焉耆县第二幼儿园组织开展教师自制玩教具评比活动
如果说游戏是幼儿的生活，那玩教具就是幼儿的“教科书”。玩教具作为幼儿游戏和认识世界的工具，在陪伴幼儿玩耍的同时也被赋予了重要的教育意义。为充分发挥自制玩教具在幼儿园教育教学中的作用，助力教师专业技能不断提升，焉耆县第二幼儿园于2024年11月4日组织开展教师自制玩教具评比活动。
“什么样的玩教具是孩子感兴趣的？什么样的玩教具是能让孩子主动探究并有所收获？” 带着这些疑问，教师们根据本班幼儿年龄特点和教学活动内容，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，收集了身边的自然物、废旧物品及半成品，精心设计和制作了玩教具参与本次评比活动。
活动中，教师们从自制玩教具的名称、材料、玩法、促进幼儿能力发展等方面做了详细的介绍，并播放了本班幼儿操作的小视频。“益智屋”、“点点的探险之旅”、“忙碌书”、“杆影时钟”等一件件造型新颖、玩法多样的玩教具，展现了教师巧妙构思和创意制作，园领导从教育性、安全性、趣味性、耐用性等方面进行了细致的评分。
“教欲行，师先行”，通过本次教师自制玩教具比赛活动，调动了教师们参与玩教具制作的积极性，提供了相互学习的平台，为进一步发挥自制玩教具在幼儿园教育与游戏活动中的应用，为幼儿的全面发展提供了无限可能。
内容来源：漆亚娜
内容审核：柴虎生 周 丽 马 欣
本刊编辑：马宏彬
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