天财“策”记(二)

文摘   2024-12-11 22:48   天津  

当日子一页页翻过,支教的时针悄然走过了三个月的行程。这段日子,没有霓虹闪烁、车水马龙,有的只是一间间质朴的教室和一双双求知若渴的眼睛。来自不同学院的小老师们,怀揣着梦想与担当,告别熟悉的校园、热闹的都市,奔赴新疆和田支教一线;彼时,行囊虽简,初心却重如泰山。从最初踏上这片陌生土地时的紧张与期待,到如今课堂上的从容自信;从面对学生质朴脸庞时的小心翼翼,到课间打成一片的亲密无间。每一天,他们都全身心沉浸其中,把知识化作种子,播撒在求知若渴的心田。此刻,让我们一同聆听这些来自不同学院,却因支教紧密相连的志愿者们最真挚的心声,感受那些藏在日常里的温暖、收获与成长。

 

今天我们邀请到了分别来自四个学院的支教“小老师”,分享他们的心得和感悟。



法学院 法实2201 吴奕霏

在和田策勒支教的时光虽然只有短短105天,但是留给我的记忆和感悟却是永恒的。我看到了孩子们眼中对知识的渴望,感受到了他们对美好生活的向往。这段经历让我更加坚信,教育是改变命运的关键,是连接过去与未来的桥梁。我期待着未来有更多的机会,能够继续投身于教育事业,为更多需要帮助的孩子带去知识的光芒。

支教让我成长,在未来的学习和工作中,我将以更加饱满的热情、更加坚定的信念、更加扎实的工作,为国家的发展、人民的幸福去贡献自己的智慧和力量,让青春在火热实践中绽放绚丽之花。



艺术学院 环境2203 王梓航

在策勒援疆支教的三个月,是我大学生活中一段难以忘怀的经历。在大三的上学期,我来到了这里,在策勒县第四小学任教,担任一名美术老师。

期间,我努力将先进的教学理念融入课堂,采用互动式教学激发孩子们的学习兴趣,并为孩子们开发了画室,创造出更加优质舒适的学习环境。我利用自己所学的艺术知识,针对孩子们的兴趣,完善孩子们的美术教育。我始终坚信,完整的童年不只有课本和数字,还应该有对艺术兴趣的追求。当我看到孩子们在艺术氛围相对不浓郁的条件下,依然还透露出对绘画和美术的渴望和追求,便决定尽自己的微末之力,去尽可能的给孩子们最好的美术教学。

   生活中,与支教同事们和谐融洽的相处,在离家4000公里的远方,我们凝聚一起,为支教生活增添了一份光彩。

这段支教经历,于我而言不仅是奉献,更是收获。我收获了孩子们的敬爱,还磨炼了意志,开阔了视野。让我深刻领悟到教育的力量与责任,也更加坚定了我为教育事业不懈努力的决心。让我深刻领悟到教育的力量与责任,也更加坚定了我为教育事业不懈努力的决心。



管科学院 电子2201 石怡

非常幸运,我能够入选支教团,来到四千多公里外的和田地区策勒县,可以去做我一直想做的事。选择到西部支教,是勇气,是责任,更是爱。我喜欢和孩子们相处,希望能为孩子们带去更广阔的视野,这就是我选择支教的初心。

三个半月的支教时光转瞬即逝,在这里的点点滴滴是我一生中最宝贵的记忆,我看到了孩子们对知识的渴望和对生活的憧憬,让我明白了教育不仅关乎知识,更关乎心灵,这段经历让我感受到了责任与奉献的意义。支教不仅拓宽了孩子们的视野,也塑造了我的性格,让我学会了更好地沟通、理解和包容,增强了自己的适应能力,让我看到了希望和未来,激励我更加努力地追求卓越,希望未来有机会能够把温暖与知识带给更多的孩子,让他们拥抱更美好的未来。



会计学院  财管2202 刘闻宣

初到策勒,心中满是迷茫与不安。然而,在这里的时光,却让我在这片土地上找到了自己的价值和方向。为了完成好支教工作,我努力的激发学生的学习兴趣,从带领他们进行科学实验,到讲解生活中的科学现象,每一次的尝试都让我更加深入地理解了教育的真谛。教育不仅仅是传授知识,更是点燃学生心中对知识的渴望,引导他们去探索未知的世界。

支教的过程,也是自我成长的过程。我逐渐认识到,教育不仅仅是教书,更是育人。作为老师,我们需要关注学生的全面发展,为他们提供更多的机会和平台,让他们在成长的过程中得到更多的锻炼和培养。

回首这支教时光,我深感收获满满。我深知,未来的路还很长,但我会带着这份感悟和成长,继续努力前行,无悔青春,逐梦理想!


支教之行尚未结束

讲述着爱与成长的诗篇仍将继续

【天财策记】第三篇

将由来自金融学院、统计学院、

财税学院和国际工商学院的

支教团成员分享他们的

支教心语



消息来源:天津财经大学赴新疆和田实习支教团
编辑:张思静 臧可佳
审校:杨磊 朱彤 张泽楠

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