天津财经大学赴新疆和田支教团认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述以及文化润疆等一系列重要指示要求，以“文化润疆，浇灌心田”为主旨，构建了涵盖“以德筑基、以智增益、以体铸魂、以美润心、以劳立品”五大维度的多彩支教课堂体系。支教团始终秉持脚踏实地的态度，保持真抓实干的作风，为文化润疆、教育援疆积极贡献力量，为和田地区策勒县的文化发展和教育提升注入源源不断的活力。
以德筑基
以文化涵养筑牢信仰之基
“爱我中华 亲如一家”。为引导新疆当地学生领略祖国壮丽山河之美与深厚文化底蕴，促使学生将对国家的热爱之情深植于心，支教团以铸牢中华民族共同体意识为主线，以大中小思政一体化教育为切入点，开设“神圣的土地”、“画好民族团结进步同心圆”等思政课程。
支教团志愿者精心设计课程内容，以清晰流畅的讲述方式，向当地学生全方位展示国家地理风貌、悠久历史、灿烂文化以及丰富多元的民族风情，生动讲述各民族在漫长历史进程中相互依存、团结奋斗的精彩故事，使各族学生深刻理解共同体理念，让民族团结的种子在学生心中生根发芽。
在此过程中，上百名学生踊跃参与讨论，积极分享身边民族团结故事，进一步加深了他们对中华民族大家庭的热爱之情，奠定了学生全面正向发展的思想基础，激励学生励志成才，早日成为国家发展和民族繁荣的积极参与者和推动者。
以智增益
以科普文化启迪智慧之光
“科学之光，闪耀心灵”。支教团精心编纂《文化润疆科普手册》，内容涵盖丰富科学实验知识，包括物理现象、化学变化、生物奥秘和科技探索等。
支教志愿者指导学生亲手操作各种科学实验，通过实践与理论相结合的教学模式，激发学生对科学探索的热情，在他们心中埋下科学探索的种子，目前累计参与科学探索实践课的学生人数达300余名。
此外，支教团也在策勒县第四小学专门开设线上英语角，每周的固定时间，津疆两地远程连线，当地志愿者和学校的志愿者为学生们带来英语画本讲解和英语演讲示范，互动式的英语学习，不仅为当地的英语教学带来新鲜内容，打下英语学习基础，也进一步打开了学生英语学习的新视野。
这一系列教育实践活动为文化润疆注入了新的活力，让科学和外语教育不再局限于理论讲解，成为支教团实践育人工作的有力实践。
以体铸魂
以体育文化锤炼体魄之刚
支教团在策勒县第三小学组建了学生舞龙社团，支教团志愿者秉持传承与弘扬中华优秀传统文化的使命，悉心向学生传授舞龙技巧。学生们在欢快的节奏中舞动龙狮，亲身体验并深刻领悟中华优秀传统文化的独特魅力，切实增强民族自豪感与文化自信心。
此外，篮球、足球、羽毛球、八段锦等多样化的体育社团在校园内蓬勃发展，为学生们搭建了广阔的体育活动平台，有效提升了学生自身反应能力和身体协调性，2000余名学生的身体素质得到了显著提升。
更重要的是，在团队协作与竞技角逐的进程中，学生们历经磨砺，其意志品质得以锤炼，坚韧不拔的精神风貌得以塑造，积极向上的人生态度得以培育。
体育与文化深度融合的教育模式，是全面推进教育高质量发展的有力诠释，也使中华优秀传统文化精髓深植边疆学子心灵，对增强民族凝聚力和文化软实力意义深远。
以美润心
以艺术文化滋养心灵之美
支教团秉持以美育人、以文化人的教育理念，丰富美育形式内涵融入教育实践，精心组织了包括口琴演奏、傣族舞蹈、软笔书法、描笔彩绘等在内的丰富多样的美育课程。这些课程深受学生喜爱，参与人数累计超500人次。
在课程实施过程中，学生们扎实地掌握了口琴演奏技巧，领略了民族舞蹈独特的魅力，深刻体会到汉字之美和传统文化的博大精深，在色彩变幻中感受身边世界。在艺术的熏陶下，学生们的心灵得到了深度滋养，审美能力得到了显著提升，在心中种下了追求美好生活的种子。并有力推动了边疆地区文化繁荣发展，促进了各民族师生文化交流交融。
以劳立品
以非遗文化赓续华夏之魂
支教团坚持深化劳动教育育人目标，响应弘扬中华优秀传统文化、赓续壮大主流文化根脉的号召，悉心构建围绕非遗、手工等课程体系，包括漆扇制作、衍纸艺术、中国结编织等，覆盖学生600余名学生。
学生们通过亲身体验传统手作的乐趣，深刻感受到中华优秀传统文化的魅力与深厚底蕴。
在手工实践中，学生们逐渐培养了耐心细致、精益求精的品质，更在幼小的孩子中成功播撒了传统非遗文化的种子，为中华优秀传统文化的传承与发展注入了新的活力。学生们也通过课程认识到，中华优秀传统文化之所以能够连绵不息、历久弥新，正是一代代中国人依靠勤劳与智慧所创造的，对坚定文化自信，推动新疆当地文化的繁荣有着积极意义。
未来，天津财经大学赴新疆和田实习支教团将继续深耕“文化润疆”工程，绵绵为力久久为功，投身和田策勒地区的教育事业发展，让文明之花在策勒这片土地上绽放得更加绚丽多彩，让各民族学生对中华民族多元一体的格局理解更为深刻，为各民族在中国式现代化的进程中携手共进、共创繁荣做出新的贡献。
