当日子一页页翻过，支教的时针悄然走过了三个月的行程。这段日子，没有霓虹闪烁、车水马龙，有的只是一间间质朴的教室和一双双求知若渴的眼睛。来自不同学院的小老师们，怀揣着梦想与担当，告别熟悉的校园、热闹的都市，奔赴新疆和田支教一线；彼时，行囊虽简，初心却重如泰山。从最初踏上这片陌生土地时的紧张与期待，到如今课堂上的从容自信；从面对学生质朴脸庞时的小心翼翼，到课间打成一片的亲密无间。每一天，他们都全身心沉浸其中，把知识化作种子，播撒在求知若渴的心田。此刻，让我们一同聆听这些来自不同学院，却因支教紧密相连的志愿者们最真挚的心声，感受那些藏在日常里的温暖、收获与成长。
今天我们邀请到了分别来自四个学院的支教“小老师”，分享他们的心得和感悟。
金融学院 金融2202 杨妍茹
“山不让尘，川不辞盈。”行远至此，我希望用清风形容这样的支教生活。
日复一日听见学生一句又一句的“老师，您好”；每次体育课一群孩子们围着我叽叽喳喳的畅聊；石榴哥特地从家里树上摘来的石榴；20号假装不轻易从包里掏出的糖果却是她惦记许久又腼腆害羞的不知如何给我；总喜欢课间排练然后体育课给我表演跳舞的孩子们，她们笑魇如花地说着“新疆的苹果新疆梨，支教老师们万人迷”。如何描述这群孩子们，我想，如日初升最为贴切。
我未曾想过当支教生活临近结束时会是怎样的感受，可此时的我很清楚，平常的日子里竟平添了些许忧愁，不舍也涌上心头。“你会记得我吗”“你还会回来看我们吗”……想你了我会让风告诉你，二十岁的那股清风穿过重重山岗，在策勒与你们相拥，那时的山头唱响了逆流而上的赞歌。愿你们前途云蒸霞蔚，灿若星河。
统计学院 数据2201班 孙雨
“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 当我踏上援疆支教之路，迈进策勒第三小学的那一刻，才真切领悟到这句箴言的深刻与分量。在这片充满民族风情却又满是质朴纯真的土地上，我遇见了一群眼眸如星辰的孩子，他们是一年级和二年级的 “小探险家”，我所负责的科学课，成了他们好奇发问的 “主战场”。“老师，月亮上的石头和咱这儿的一样不？”“没有太阳，植物是不是就永远睡大觉啦？” 那些古灵精怪、满是探索欲的问题，像一把把神奇钥匙，解锁了我对教学全新的认知 —— 原来知识传递，不只是课本的照本宣科，更是一场思维火花碰撞的奇妙冒险。
这段支教时光，是一场双向奔赴的成长约定。孩子们收获知识、拓宽视野，我亦在磨砺中蜕变，学会耐心沟通、灵活应变，更领悟教育深层内涵。未来，我愿化作那棵摇动希望之树、那朵推动梦想之云，持续为边疆教育添彩，续写这段未竟的美好篇章。
财税与公共管理学院
行政2201 于新坪
9月18日，我随学校支教团到达了和田策勒县，从那一刻起我便把“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念深深地烙在我的心间。我在策勒县第三小学担任美术老师，我感受到每一位孩子都有一双发现美好的眼睛，每次落笔都是他们内心深处最真挚的情感。我逐渐明白要教会孩子的不单单是画出眼前的美，还要学会用感觉、情绪、思维去认识、发现、追寻世间的山河画卷。
在策勒我也有了不一样的经历——我先后参与到了学校美术教室的布置，心理课堂的开设；有幸参加了和田地区歌咏比赛，并取得一等奖的好成绩。渐渐地我也明白了教育不仅是课本课堂知识的传授，更是点亮人生希望的航程，而我来到这里也要有一份热爱发一份光。
转眼间支教就快结束了，恰逢分别，希望孩子们都是最绚丽的玫瑰花于这大漠中尽情盛放，即使分别我们也会于道各努力，千里共同风。
国际工商学院
ACCA2203 毛仁凯
初到和田策勒时，看到这里广袤的情景，我们才真正意识到自己身上的重担和责任，也看到自己一百多天里需要面临的困难与挫折，但这些没有让我们退缩，而是让我们无比期待接下来的工作生活。
还记得第一次站在课堂上时，学生们拉着我们的手，他们的一声声“老师好”也让我真正走进了教师这个职业，正式开始了我的英语教学和软笔书法教学工作，这么多天过去，我从原本的大学生，逐步成长为了一名受学生喜爱的教师，与一众同学同命运，共成长。
支教一行已逾大半，我们感受着昆仑山脉的雄伟壮丽，感受着当地孩子们的纯真无邪，感受着送教下乡的责任意义。在这里，我们学会了奉献，学会了坚持，学会了将小我融入大我，在这里我们抒写着最美的青春画卷！
支教之行就到这里了
但讲述着爱与成长的诗篇仍将继续
