为进一步促进来华留学生对人体结构的理解与认识，11月1日，长沙医学院国际医药学院组织2021级临床医学专业来华留学生参观人体科技馆，感受生命科学与现代医学的奇妙融合。国际医药学院全体教师出席，活动特邀基础医学院形态学实验中心副主任徐四元教授。
留学生与学院全体教师在馆前合影
活动伊始，徐四元教授对留学生的到访表示热烈欢迎。他详细介绍了长沙医学院人体科技馆：场馆筹建于2009年，占地1100余平方米，分为“人类起源”“个体发生”“古脊椎动物与古人类化石”“正常人体结构”“管道铸型”和“病理大体标本”6大功能区。同时，人体科技馆也展出了胚胎、遗传变异、生物等部分珍奇标本，丰富了馆藏标本的科学内涵。最后，徐教授还介绍了场馆开放时间，欢迎大家利用周末时间前来参观学习。
徐四元副主任欢迎留学生到来
留学生讲解员2022级茹赛娜说道，“中国的解剖学有悠久的历史，最早可追溯至先秦时期，《黄帝内经》中对“五脏六腑”的描述，展现了古人对人体内部结构的初步认知。《难经》进一步深化了对脏腑功能与病理变化的理解，而《伤寒杂病论》则将解剖观察与疾病治疗相结合，体现了实用主义的医学精神。唐代，随着医学教育体系的建立，解剖学知识得到了进一步的发展.......”
图为留学生讲解员茹赛娜介绍场馆
大家跟随着她的步伐步入展厅，展厅共展出人体精美标本2000余件，标本主要以系统剥制、镂空雕刻、浸積透明、乳胶灌注、整体断层、腐蚀铸型和塑化包埋等为主，力求以多种技术表现手法和观察视角，展示人体的正常形态与结构。在这里，同学们首先看到的是“生命序言区”和“生命起源区”，他们通过观察胚胎发育标本，对生命形成的过程有了新的认识。
图为邴萍萍院长与留学生参观生命序言区
留学生三五成群围绕着他们感兴趣的部分讨论“血管铸型展区”的血管铸型标本生动再现了人体内部的血液循环网络。每一根精致的血管脉络清晰可见，同人体内部的“生命之河”蜿蜒流淌。参观过程中，人体科学兴趣小组讲解员全程陪伴，为留学生答疑解惑。
馆内同时融入数字资源医维度交互平台、虚拟三维数字人体、MR体感互动、3D医学动画等核心模块供参观者体验学习。此外，馆内还特地布展了有关人类起源、医学发展历程和医学相关人文轶事等系列图文史料，烘托、传承和弘扬人类科技文明。馆内数字化的呈现方式，也激发了留学生的学习热情。留学生们纷纷用手机扫描标本的二维码，了解各展区的详细信息，并且主动体验骨骼拼装数字游戏，在游戏中学习知识。
图为留学生体验骨骼拼装数字游戏
在“神经系统展区”内，留学生更是亲身感受了MR数字人体体感系统，通过虚拟现实（VR）与混合现实（MR）的方式了解了神经网络。在这里，现代技术生动揭示了生命细节。这种沉浸式学习方式极大激发了他们的兴趣，进一步加深了他们对医学和科技的理解。
图为参观留学生参观学习消化系统结构
医学的进步和人体科技馆的建成，离不开大体老师的无私奉献。留学生们怀揣感恩与敬意，在邴萍萍院长的带领下再次诵读《医学生誓言》，体会与铭记作为未来医生的伦理责任与使命。尊重生命、敬畏生命，不仅是医学学习的起点，更是每一位医者的终生信念。
图为参观留学生向大体老师致敬
邴萍萍院长带领留学生诵读《医学生誓言》
活动结束后，留学生们纷纷表示，此次体验让他们在直观感受人体结构与生理机制的同时，体悟到了医学背后的文化内涵和人文关怀，期待未来能在多元文化的交流中继续探索生命科学的奥秘，为全球健康事业贡献力量。
2021级留学生罗美慈的参观感言
邴萍萍院长翻看留学生参观感言
图为全体参观留学生与讲解员合影
今后，国际医药学院将继续发挥自身优势，完善教学资源与实践平台，通过创新的教学模式和丰富的交流活动，为留学生提供多元学习体验，帮助他们在文化碰撞中拓宽视野、提升专业素养。同时，学院也将致力于积极推动全球医学教育的发展，为培养具有国际视野的医学人才贡献力量。
文 / 刘亦彤 龙娜妮
图 / 高星宇
审核 / 贾枭 邴萍萍
编辑 / 张牛轶
