电气与电子工程学院年度学习进步之星

为深入贯彻党和国家的教育方针与政策，发挥评价过程的激励和导向作用，引导学生成为德才兼备、具有竞争力的电力行业拔尖创新人才和领导者，华北电力大学电气与电子工程学院开展2023-2024学年学院学生荣誉称号评定工作。

根据《关于发布电气与电子工程学院学生综合素质测评及评奖评优文件的公告》《华北电力大学本科生评优表彰实施办法》和《华北电力大学本科生三好学生评定办法》等文件的精神与要求，学院制定《电气与电子工程学院学生荣誉称号评定实施细则》，确定评选电气与电子工程学院年度人物、十佳实践个人、十佳文体之星、十佳学生干部、学习进步之星、十佳班集体荣誉称号。

吕政毓

赵辰，华北电力大学电气与电子工程学院2022级本科生。

初入大学，全新的环境和学习方式让赵辰迷茫又不适，课程深度广度远超高中，自主学习的高要求令她手足无措。但这些挑战成了她成长路上的宝贵磨砺。 

她深知学习进步需持之以恒的努力和正确方法。于是，她积极调整学习态度，从被动接受转为主动探索。同时制定详细学习计划，合理安排时间，保障课程预习复习。她还积极参加学院举办的电力王牌课堂等学业辅导活动，积极和同学们研讨难题。这份对知识的执着，不仅让她在学业上取得巨大进步，更培养了她面对困难时不屈不挠的精神。 

她深知“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”的道理。在自己的不懈努力下，赵辰的成绩大幅提升，从大一的78.8469提高到大二的87.157，排名从409人中的292名（专业前71.39%）提升到352人中的88名（专业前25%），专业课程更是从最初的勉强及格到后来的名列前茅，这不仅是知识的巩固，更是她自信和自律的巨大提升。 

黄铁林，华北电力大学电气与电子工程学院电网2202班。

大一之初，他无法理解大学的新知识，不能很好的适应大学学习生活。一阶段的学习结束，辅导员向成绩较落后的同学了解情况，这让他认识到要主动与同学老师探讨，学习不能一蹴而就，而应该反复思考、逐层剖析，他开始向周围的同学学习。在老师的热切启发和与同学的热烈探讨下，他积极调整学习方法，查漏补缺，重拾信心，抓住一切时机用功努力。

大二学年，他积极参加学院组织的电力王牌学业辅导课。耐心授课的学长学姐仔细了解每个同学的学习情况，使他更有信心面对考试；院领导和辅导员关怀成绩较落后的同学，安排促学小组与他们交流、开展学风建设讲座、为他们申请固定时间段自习室。他备受鼓舞，感受到学校学院的温暖，深刻体会到校训“团结 勤奋 求实 创新”的精神，全身心投入学习。经过不懈地努力，黄铁林取得很大进步，获得“学习进步之星”的荣誉。

邓晨尉，华北电力大学电气与电子工程学院2022级本科生。

大一学年，他尚未适应新的学习环境，学年平均学分绩仅为81.9755，在电子信息类179人中排名第61位。这一成绩让他深感迷茫，也成为他必须改变的警示。他开始反思，开始寻找适合自己的学习路径。

专业分流后，他积极主动地、全身心地投入到学习当中。在信号、模电等核心课程中，他不仅在课堂上紧跟老师节奏，而且在课后充分利用网络资源和参考书籍深化理解，并积极与师生探讨交流。大二学年，上学期七门必修课成绩超90分，下学期更是十门必修课达到90分以上，邓晨尉的学分绩提升至91.076，位列通信工程第三名。邓晨尉注重理论与实践相结合，参加了“大唐杯”全国大学生新一代信息通信技术大赛，荣获北京市赛区二等奖。

从曾经的迷茫挣扎，到如今的稳步前行，邓晨尉的每一步都充满了拼搏的汗水。他深刻体会到，只有不断探索努力，才能不断提升自我，实现自己的成才之路。

卞浩然，华北电力大学电气与电子工程学院2021级本科生。

大二时，卞浩然学分绩排名为133，部分课程仅在70多分。面对这样的情况，他很快认真反思了自已在学习过程中存在的问题。进入大三后，他做出了系统性调整。利用学校的电子资源，广泛阅读专业书籍与文献，逐步拓展知识面；在课堂中紧跟老师的思路；积极与同学们进行学习交流，分享学习心得，解决在学习中遇到的难题，在这种合作互助的学习氛围中受益匪浅。

经过一年的探索与努力，他在学业成绩上脱颖而出，学分绩排名从133提升至54。尤其是在大三的下学期，除一门课程外剩余课程成绩全部达到90+，其中难度较高的专业课程如《电气设备与主系统》等的成绩在班级中名列前茅。

陆恩泽，华北电力大学电气与电子工程学院信息2101班。

自2021年入学以来，陆恩泽在面对学习生活中困难的同时，心态上也产生了问题，自暴自弃，在最多的时期有着同时八门的挂科，导致学业预警。

大三的寒假，陆恩泽在与老师和家长的不断沟通下，终于开始正视问题，调整心态，积极地去解决一系列学业上的问题。他全身心的投入到对过去知识的查漏补缺中，不断的学习。虽然在中途，他也因为劳累和艰苦多次产生过放弃的念头，但每次都在自身与家长的鼓劲中咬牙坚持了下来，在大三第二学期开学的补考中通过了五门课程，为自己在大学学习生涯的弥补过程中形成了一个良好的开始。

现在，陆恩泽逐步熟悉大学的学习生活，在不断学习新知识的同时不断弥补之前所遗留的问题，在不产生新的学业问题的情况下逐步解决了之前的挂科问题。而这次的经历给他留下了深刻的印象，并鞭策着他不断努力。

陈泽宇，华北电力大学电气与电子工程学院2022级硕士研究生。

自从研一下学期开始，陈泽宇在电力市场方向开展了独立的研究。由于基础薄弱，在研究之初，他始终摸不着方向。在困境之中，他坚持且广泛地学习，购买、借阅了大量的电力市场方向书籍，以此强化基础理论。在打好基础后，广泛地阅读该方向的文献，并定下阅读目标：要保证阅读过近3年市场方向所有的创新型文献。在研二学年，他尝试创作自己的论文，从搭建论文框架、写代码、调试等一点点做起。尽管遭遇了多次的拒稿，他却愈挫愈勇，对电力市场运行和理论创新有了更清晰的认识。通过不懈的学习和尝试，终于，他连续创作了3篇EI期刊论文，并完成了3项科研项目的工作。

由此，他深刻地认识到“坚持学习才是走出人生困境的最佳途径”。只有不断地去探索，才能更清楚地了解社会工程的构造，才更能够寻找到自己所向往的道路。

李鸿剑，华北电力大学电气与电子工程学院研电2212班。

过去一年中，李鸿剑认识到提升学习成绩的重要性，勤奋刻苦，厚积薄发，综测排名从238名跃升至第8名，进步飞快，荣获学习进步之星。

在科研方面，他热情满满，积极参与各类项目，充分发挥自己的能力。其一项研究课题表现尤为突出，得到了老师的充分认可，并在校内外的学术活动中展出，赢得诸多赞誉。在此课题研究中，他历经诸多挑战与协作，有效锻炼了自己的团队合作能力和问题解决能力。并且，他还努力学习先进科研方法，深入钻研课题，成功实现了从理论到实践的高效转化。

此外，他深知课外活动对于个人发展意义重大，积极投身其中。在参与各类学术讲座、志愿服务活动以及社团活动的过程中，他收获颇丰，既拓宽了自己的视野，又使自身综合素质得到全方位提升。这些宝贵的经历让他更加明晰地认识到，学习并非仅仅局限于知识的简单积累，更是关乎个人能力的逐步提升以及人际关系的有效构建。

钱佳钰，华北电力大学电气与电子工程学院研电2215班，院研究生会融媒体部长，曾实习于北京能高公司。

作为研究生会融媒体部长，她负责组织和推广学院的各类活动，提升了学院在学生中的影响力。同时，她在工作中也获得了“优秀”的评级，激励着她继续为学院的发展贡献自己的力量；作为北京能高公司的实习生，参与了国家重点研发计划和国家能源集团科技项目，提升自己的技术能力和合作精神。

学术方面他同样表现出色。以第一作者身份发表的论文成功被录用，其研究为直流微电网的电压稳定性控制开拓了新思路，展现出卓越的科研创新能力。同时，作为第二作者参与的多篇论文也相继被录用，提升了各项能力。此外，她还在本年度综合测评中取得43/402的好成绩，扎实了学术基础，多篇论文的发表也是其学术成就的有力见证。

陈科达，中共党员，华北电力大学电气与电子工程学院研电2216班，曾担任校团委社会实践部主任和班级学习委员、组织委员等职务。

陈科达在学术研究领域收获颇丰。作为基于超声导波的绝缘子缺陷检测技术项目主要负责人，成功结题并发表了2篇中文核心论文。同时，凭借此项目获得3项实用新型专利授权，并研发出超声导波自动化检测装置。此外，他还参与空天环境用环氧树脂基辐致自愈材料课题，受到诸多重要基金支持，发表SCI、EI各一篇，并申请了1项专利，进一步巩固了其在学术方面的卓越成就。

在社会实践与校园活动方面，陈科达同样表现杰出。担任校团委社会实践部主任以及班级学习委员、组织委员等职务的他，积极组织参与各类社会实践活动，多次荣获校级优秀社会实践奖，充分展现了他出色的领导能力和实践执行能力。陈科达已通过英语六级、计算机二级考试，熟练掌握多种专业软件，且热爱各项运动和文化活动，是一名全面发展的优秀学生。