为进一步提高课堂教学质量，夯实教师课堂教学基本功，搭建高效的研讨交流互动平台，11月12日，且末县第五小学语文教研活动如期举行，此次活动共14名教师。本次教研活动由热孜万古丽、陶艺娜2名教师开展同课异构——《望天门山》，在且末县教学研究室教研员刘雅茹老师的指导下进行评课，学习经验，分享收获，老师们受益匪浅。
热孜万古丽老师以一幅精美的板书图画吸引学生，回顾李白及描写祖国河山的诗句，从而激发学生的学习兴趣。从诗词的字、形、义到诗句的意，重点讲解了“望”“断”，引导学生在诗意解析中重点把握和书写。课堂以学生为主体，善于发现学生表现，及时给予丰富的鼓励性评价，让学生在积极、活跃的课堂氛围中完成课程目标。
陶艺娜老师以语文要素为导向，精心设计了三个任务环节。紧扣核心素养引导学生朗读、书写生词，强化学生的读、写，并通过小组合作的方式，重点抓关于描写景物的关键词语，引导学生发挥想象，串词连句，从而完成整首诗的理解和把握，并根据情境的创设，进行迁移表达对祖国河山的热爱。整节课，目标清晰，较好地完成了教学任务，学生学有所得，教师听有所获。
课后，教师们开展了评课环节。语文老师各抒己见，从优点到不足，从收获到成长，分享了自己的听课感受。最后刘雅茹老师谈到如何给课堂“修枝剪叶”，并以生动的例子进行分析，带给老师们更深入的思考和剖析。她凭借着丰富的教学经验和专业的视角，从注重学情、目标意识、思路方法、教学评一致性，读写结合等角度为课堂提出了建设性的意见建议，促进了教师间更深入的学习与交流。
本次教研活动在刘老师的“一堂课你思考了什么收获了什么，这才是成功的”的结束语中落下帷幕，全体语文教师将以此为契机，继续深入学习，做好集体备课，优教优学，教学相长，不断提高个人素养和教学质量，为教育教学高质量发展助力。
供稿：何 梅
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责编：李秀君
来源：且末县第五小学
