教学视导明方向
精准把脉促成长
-成都市教科院领导、专家指导我校高中物理教学工作
秋意九月，时光清浅，在最美的秋天迎来最智慧的盛宴。为了深入贯彻新课程标准精神和内容，推进核心素养导向的课堂建设，促进教师专业发展，全力做好区名师唐安全工作室（龙泉二中工作站）建设工作，提升我校高中物理教学质量，9月27日上午8点20分，成都市高中物理教研员林绍乾带领高中物理学科专家卢山、成都市锦江区物理教研员查勇及龙泉驿区物理教研员唐安全莅临成都市龙泉第二中学开展高中物理教学视导工作。学校党委书记巫家成、副校长刘颖、谢俊，教导处、教科室主任等行政人员陪同视导。
01
深入课堂，精准把脉
视导组专家分为三个小组分别深入到高一教师曹俊峰、刘孟骁，高二教师王丹、赵佳华，高三教师王秀雄、何慧敏的课堂，了解高中物理教研组、备课组的建设和工作的开展。教师们在课堂教学中以新课标为依据，立足学情，联系生活，把握重难点，精心设计教学环节，巧妙运用多种教学方法，引导学生积极探索物理的奥秘。学生们在课堂上积极参与互动，思维活跃，对物理知识表现出浓厚的兴趣和强烈的求知欲。教师扎实的教学基本功，师生的精气神及课堂实效受到专家的一致好评。
02
“视”出问题，“导”引方向
听课结束后，各专家、教研员、学校部分行政人员及授课教师在淳延楼801进行了评课议课座谈交流活动。会议由龙泉驿区物理教研员、特级教师唐安全主持。
首先锦江区物理教研员查勇通过我校高一高二两位年轻教师的课堂教学，评价了教师综合素质高，学生精气神好，教室干净整洁，课堂结构完整，重视教材研究，符合我校的学情。他建议年青教师重视板书设计及板书的课堂呈现，通过板书帮助学生理清思维和逻辑。同时，通过不同的设问方式、多元的教学评价进一步激发学生学习兴趣。
其次，成都市物理专家卢山对高一高三的两堂课进行全面而专业的点评，充分肯定了我校年青教师自身勤学苦干，备课组教研工作扎实，学校对年青教师的有效指导。他强调教学要服务于学生的学和考，新课教学要着重以学科核心素养为目标，通过对学习载体使用的研究、课堂结构的研究提高课堂效益；高三复习课要有思维引导下的行为锻造，即物理课堂要进行形象及抽象的建模，通过模型提炼及可视化找出问题的解决方法与规律，从而提升学生解决问题的思维和水平。
接着，成都市物理教研员林绍乾用“震撼”二字充分肯定了我校老教师王秀雄和青年教师赵佳华的课堂。王秀雄老师的复习课以问题驱动带动学生思考→规范的要求→学生的模仿、内化→新的习题输出；赵佳华老师的新授课以情景→问题→活动/任务→结论→应用解决问题，均体现了新课程的若干理念和实施步骤。同时他提出两点建议，一是学生的活动应该更丰富，不仅点对面，还要有点对点的参与；二是教学细节上可以再完善、更精进。最后，林绍乾强调在新高考新课标背景下，课堂教学中应该注意新与旧的融合，收与放的关系，舍与得的兼容，质与量的平衡。
03
谱写高品质、高质量发展的新篇章
最后，学校党委书记巫家成发言，他对各位专家到我校做的全方位视导、高品质指导表示衷心感谢，各位专家基于“三新”背景下，从围绕学科核心素养和立德树人的命题价值取向、从教学方式的变革等方面指导教学具有深刻的现实意义。接着，就我校的办学特色及方向提出“针对我校艺体生，如何把国家课程校本化”的困惑。巫书记代表学校表态，学校将以此为契机，梳理专家意见，深入研究问题，明确工作思路，强化管理工作，秉承“游于艺 达于体”的校训，谱写我校高品质高质量发展的新篇章。
文稿|教科室
编辑|秦 婷
初审|陈小洪、刘颖
终审|蒋志斌
