为持续优化学校教学常规管理，切实将“双新”“双减”工作落实落细，我校于第七、第八周对三年级语文、数学、英语学科进行了教学视导。本次视导旨在通过细致审视教学常规工作的各个方面，精准地引领与促进教学创新实践，进一步推动“双新”与“双减”政策的落地与有效实施，为三年级的教学注入新的活力。
视导期间，由学科分管、学科组长及骨干教师组成的视导团队，全面细致地从课堂教学、教师备课及学生作业等多个维度进行深入了解。
课堂上，教师们创设真实的情境，运用生动的语言、巧妙的引导和多样的教学方法开展教学。他们根据学生的特点，以教学目标为指引，以学生为主体，设计了多元化的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习，在互动中分享见解、激发思维，持续提高学习能力。
在常规资料检查中，视导组认真查阅了教师备课本和学生作业。
老师们能依据班级实际进行二次备课，教学反思及时且有针对性，体现了较高的专业素养；同时，教材配套练习等作业的规范批改反映了老师们对工作的严谨态度。作业本上干净整洁的字迹也体现了学生良好的学习习惯。
此次视导活动不仅是对日常教学的一次深刻审视，也是一次宝贵的教学交流机会。三年级老师们将根据视导组的反馈与建议，进一步优化教学，提升教学品质，努力将新课程理念融入日常教学的每一个环节。
文案 | 教导处
排版 | 冯哲卿
审核 | 齐军奕
