何园英与蔡谷丰带领研学团队细致考察了学校一年级教室、陶艺室以及童心“悦”读长廊。他们深入了解了学校的办学历史与教育理念，并对学校在培养学生阅读兴趣方面的努力表示赞赏。同时，他们对学校的环境设施和校园文化给予了高度评价。
研学团观摩了王宇雯和姚鑫莹两位青年教师的授课。
王宇雯执教的《习作：续编故事》一课，凭借其独树一帜的教学方法，营造了生动活泼的学习氛围。她引导学生大胆发挥想象力，续写故事，激发着学生的创造力和表达能力。
姚鑫莹则利用“三个助手”数字化平台，呈现了一堂生动的数学课——《大数与凑整》。她巧妙地将数学知识与日常生活相结合，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了大数的运算和凑整技巧。
活动最后，何园英分享了学校在课程改革、教师发展、学生培养等方面的经验和成果，教科研室副主任陈丽乔则呈现了一个她与团队开展的项目化学习方案。何园英表示，通过此类交流活动，希望能够促进不同地区教育工作者之间的相互学习和共同进步，为推动教育优质均衡发展贡献力量。
随着教育研讨交流活动的圆满结束，参与此次活动的教育工作者们纷纷表示收获颇丰。他们表示，将把在此次活动中学习到的先进教育理念和教学方法带回自己的学校，为提高教育质量、促进学生全面发展做出更大的努力。
研学促交流，共融谋发展。此次“电靓和美乡村之灯塔计划”教育研讨交流活动，不仅为两地教育工作者提供了一个交流学习的平台，也为推动乡村教育发展和人才培养贡献了积极力量。期待未来能有更多此类交流活动，以促进教育资源的共享和教育均衡发展。
文稿丨冯哲卿
摄影丨王 盛
排版丨马 韡
审核｜何园英
