为贯彻落实新课改精神，提升教师对新修订统编教材的理解与运用，2024年12月9日上午，金山区小学道德与法治学科教研员李卫红老师莅临第一实验小学开展课程调研，对一年级道德与法治的课堂教学进行了听课和现场指导。
周枫蕾老师执教了《我们小点儿声》一课，将教材内容与学生日常学校生活相联系，将教育化为学生平时生活中所需要的实际行为，动态生成课堂小环节，内化道德品质。
倪澜澜老师执教了《玩也有学问》一课，结合学生生活体验，从学生最熟悉的跳绳活动入手，鼓励学生上台展示不同玩法，随后引导他们改变规则创新小游戏，并利用废弃物品制作小玩具，整堂课气氛活跃，学生兴趣盎然。
随后，李老师针对两堂课进行点评并提出了课堂改进的建议：
1
教材改版后，教师要在熟悉教材的基础上准确把握不同学段教学内容的重点，根据不同学段学生的学情特性，确定与之适配的教学目标。
2
要注重真实教育，教学内容中相关素材与案例的选择要与本校、本班学生实际相结合，通过解决学生成长过程中的真问题，实现学生真实成长和发展。
3
课堂教学要注重活动教育和正面教育，尤其是低段教学，教师在课堂上更需关注兴趣引导，通过多种活动形式充分调动学生的积极性，促进教学评一致。
在双新背景下，道德与法治学科的教师面临新的挑战。我们将进一步加强对新课标和新教材的研读，确保在课堂实践中真正达成每一个教学目标，推动以核心素养为导向的课堂教学改革，促进学生道德与法治核心素养的形成，全力打造真正意义上的素养课堂。
END
文案 | 黄怡雯
排版 | 冯哲卿
审核 | 蒋星辉
