为全面总结高三年级前段时间教育教学工作的经验，调整改进教学策略，促进教育教学质量稳步提升，10月16日傍晚，高三年级在三楼会议室召开了月考质量分析会。校长徐钦忠，分管教学工作的副书记郭杰标，高三年级蹲点领导、副校长石勇，高三（5）班6位任课教师参加了会议，高三年级主任孙远波主持会议。
为了使分析会更加精准高效，高三年级组改变了以往全年级在一起统一分析的模式，而是以班级为单位进行分析。这样，可以让任课老师有更充裕的时间，把经验总结得更全面，把问题分析得更透彻。今天的分析会开了个头，其他各班将陆续跟进召开。
高三（5）班的6位任课教师，围绕着本次月考情况，分别从试卷难度、考点分布、答题情况等入手进行归因分析，梳理本次考试反映出的学生学习态度、学习习惯、精神面貌、学习心理等方面的问题，并对下一阶段教学、管理方向提出了针对性建议，对复习、备考策略谈了各自的设想。
石勇在发言中，肯定了高三年级改进分析会的形式这一做法，认为这样做更有针对性，更加高效。同时，他对本届高三寄予厚望，希望大家结合班级实际找出解决问题的具体办法，争取在明年的高考中取得好成绩。郭杰标在发言时，提醒大家要多对学生进行考试心理辅导，避免那种遇到难题脑袋一懵什么都不会了的现象发生。他提醒大家在辅导学生时要避免“大水漫灌”，而应采用“精准滴灌”，这样才能更有效更高效。
徐钦忠作了总结发言。他提出了五点建议。一是要把月考的作用最大程度发挥出来，不能改好试卷统计好分数再随便订正一下就完了，要花大功夫进行试卷讲评，进行精准分析。二是要求学生及时解决发现的问题，每个同学都要有错题本，要对做错的题目常回顾常反思。三是要狠抓基础，确保容易题基础题不失分，中等难度题争取多拿分，难题要尽量拿到步骤分。四是要注重沟通，年级组老师要多沟通，班级任课老师要多沟通，老师更要和学生多沟通，弄明白学生的真实想法，有的放矢地做好学生心理辅导。五是要多鼓励学生，多鼓劲、绝不能泄气，让更多的学生看到希望，增强信心。
会后，大家纷纷表示，高三备考任重而道远，只要找准方向、精准发力，就一定能够一步一个脚印，行稳致远。
撰稿：郭杰标
供图：史精浩
一审一校：孙远波
二审二校：石 勇
三审三校：邵 昊 徐钦忠
