为进一步规范办学行为，加强师德师风建设，淮北五中日前组织学习《安徽省中小学幼儿园办学行为规范》。学校强调，全体教师要廉洁自律，规范从教行为，遵循教育规律和学生成长规律，注重学生综合素质培养，坚持“五育”并举，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
安徽省教育厅于2024年6月发布的《安徽省中小学幼儿园办学行为规范》，是规范安徽省中小学幼儿园办学行为和中小学幼儿园教职员工从教行为的指导性文件。学校办学行为、教师从教行为的方方面面，在“规范”中都有明确而具体的规定。学习“规范”内容，掌握“规范”精神，一切按“规范”做事，坚持依法依规办学、依法依规从教，对学校和教师来说至关重要。淮北五中根据开学以来出现的具体问题，适时开展对“规范”的宣传和学习，澄清许多人在招生、分班、学籍管理等方面的模糊认识，很及时，也很有必要。
关于招生问题，“规范”规定，义务教育招生严格执行免试就近入学，严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据，义务教育学校不得招收特长生。普通高中实行属地招生政策，严格按照属地教育行政部门统一批准的招生计划、范围、标准和方式同步招生，严禁招收借读生；严禁公布、宣传、炒作中高考“状元”和升学率。也就是说，不管是同城借读还是异地借读，都是违规行为。
关于学籍管理问题，“规范”规定，学校应专人负责学籍管理，限时完成学籍注册、转接等业务，做到“一人一号”，实行“籍随人走”，确保数据全面、准确、安全。不得为违规招收的学生注册学籍，不得为不符合条件的学生办理学籍变动手续。学生转学一般应在学期开学后或结束前1个月内进行。“籍随人走”的规定非常明确，任何挂靠学籍的做法都属违规。转学也有时间限制，不可能随时办理。
关于高中能否招收复读生问题，“规范”明确规定，公办普通高中严禁在校内设置民办校或民办班，严禁举办复读班，严禁招收复读插班生。
关于学生作业问题，“规范”明确，初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟，普通高中要严格依据课程标准设计作业，统筹调控作业量和作业时间。周末、寒暑假、法定节假日要控制书面作业时间总量。不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。要求教师对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改。
关于教师从教行为，“规范”规定，全面加强师德师风建设。引导教师大力弘扬践行教育家精神。把师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评聘、评优奖励首要要求；把认真履行教育教学职责作为评价教师的基本要求。禁止中小学在职教师有偿补课，有偿推销教辅读物，收受学生及家长礼品礼金，歧视、侮辱、虐待、伤害学生，违反课堂讲授纪律，科研弄虚作假等师德失范和学术不端行为等。
坚持依法依规办学、依法依规从教，做到守底线、知敬畏，不仅能够更好地维护学生权益，保障其接受公平、高质量的教育，同时也能有效地保障学校和教师的合法权益，更好地维护教师职业尊严。
撰稿：郭杰标
一审一校：丁佩震
二审二校：石 勇
三审三校：邵 昊 徐钦忠
