2024年9月13日至15日，2024年“向日葵杯”全国教育仿真教育技术大赛在深圳举办。大赛汇聚了来自全国各地的教育技术专家和创新团队。我院赵力课题组申报的作品《结合机器学习的热力学循环虚拟仿真》荣获第26届中国教育技术协会教育仿真优秀教学案例一等奖。
“向日葵杯”全国教育仿真技术大赛由中国教育技术协会教育仿真技术专业委员会主办，旨在进一步贯彻《中国教育现代化2035》和《教育信息化2.0行动计划》的文件精神，推广教育仿真技术领域的优秀教学成果，提升教育信息化发展水平，推动教育仿真技术的创新发展。自2008年成立以来，已经成为教育技术领域的重要赛事。
《结合机器学习的热力学循环虚拟仿真实验》于2020年获得学院、学科支持并启动建设，先后获得2021年高等学校能源动力类教学研究与实践项目重点项目支持、2021年虚拟仿真实验教学创新联盟一般课题支持并于2023年结题并获得优秀研究课题。前期依托该项目完成《基于开源软件的热力学循环PBL实验模块设计》教改论文1篇，《TSA cycle数据分析平台V1.0》等软件著作权2项。该虚拟仿真实验依托天津大学《工程热力学》教学团队，在多个类型、学时班组展开试点推进工作。通过总结经验持续改进，已连续完成3个学年（期次），未来将逐步扩大至储能科学与工程等多个新专业。
我院长期以来不断深化教育教学改革，提升教学质量，推动教育信息化。我院将持续加强教学资源优化，鼓励教师运用好教育信息化技术，积极参加各类教学竞赛，以赛促教、以赛促改，助推教育现代化建设，助力教育强国建设。
图文来源 / 赵力课题组
审核 / 梁兴雨 林杰威
