编者按：“十四五”以来，学校深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，秉持“科技引领，工科立校”的办学定位，进一步深化产教融合，推动职业教育数字化转型，创新教学方式和管理模式，提升办学关键能力，在“三全育人”体系构建、专业结构调整、专业内涵建设、“双师”队伍建设、校企协同基地打造、人才培养质量保障机制完善等方面实现了明显增量。
习近平总书记指出：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，要解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题。学校党委始终高度重视马院建设和思想政治理论课改革创新，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，认真落实中央和上海对学校思政课改革创新的要求和部署，推动马院建设内涵式发展，取得积极成效。在学校党委领导下，马克思主义学院始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“精神感召、情境感化、实践感悟”的育人理念，将以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系融入思政课程，创新“四式”情境教学和“三张讲台讲思政”的教学组织形式，以“中国共产党人精神谱系”大学生宣讲朗诵团为实践育人重要抓手，深入贯彻大中小学思政课一体化建设要求，发挥思政课引领力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实的思想基础。
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思政课课程建设有力推进
三年来，立足学校职教类型特质，贯彻大中小学思政课一体化建设要求和“大思政课”建设理念，加强以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程群建设，课程建设取得突破。
学校召开纪念习近平总书记3.18重要讲话五周年座谈会
（1）2022年《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程获得校级精品在线开放课程（培育）；
（2）2023年《思想道德与法治》课程获得校级精品在线开放课程立项；
（3）2024年，从学校党建与思政特色工作实际出发，开发习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系。
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思政课教师队伍能级有力提升
三年来，学校按照“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的要求，建立完善选聘思政课教师的体制机制，严把政治关、师德关、业务关，配齐建强思政课教师队伍。高度重视教师教学能力培养，建立健全教师竞赛选拔与培训机制，在考核评价中突出教书育人实绩和成果质量导向，教师教学能力全面提升。
学校荣获2023年上海高职思想政治理论课先进集体
（1）2022年，4人获上海高职院校教师说课（教学能力）大赛复赛（公共基础课）二等奖，上海高职院校教师说课（教学能力）大赛三等奖；
（2）2022年，1人教学案例获上海高校思政课精彩案例；
（3）2022年，4人获首届校级教师教学能力大赛三等奖；
（4）2023年，1个教学案例入选教育部第三届全国高校第三届思想政治理论课教学展示；
（5）2023年，2人获得2023年上海市高职高专院校教学案例设计比赛一等奖，三等奖；
（6）2023年，3人获上海市高职高专院校技能大赛教学能力比赛二等奖；
（7）2022年，4人获第二届校级教师教学能力大赛三等奖；
（8）2024年，1人获上海高校思政课教师教学大比武暨教学展示二等奖和“精彩教学讲义”；
（9）1人获上海市高职高专思政课建设“先进个人”，马院获上海市高职高专思政课建设“先进集体”。
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有组织的科研有力拓展
三年来，学校注重结合高职思政教育实际，推动思政课教师开展有组织的科研，以高水平科研驱动思政课教学高质量发展。积极推动马克思主义理论特色研究方向发展，成立了校级中国共产党人精神谱系与立德树人研究中心，围绕思政课教育教学改革创新，开展有组织有计划的科研，教师在课题立项、论文发表等方面取得显著成果。
科研项目中期评议会——学校2023年上海教育科学研究项目通过评议
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服务学生层级全面提升
三年来，在学校各学院、二级党总支、教务处、学工团委等部门的支持下，马院教师积极参与学生思政课类相关比赛指导，成立“中国共产党人精神谱系”大学生宣讲朗诵团，深入全国各地，街道、学校、社区、企业，宣讲中国共产党人伟大精神，以赛促学，知行合一，培育时代新人取得成效。
学校“中国共产党人精神谱系”大学生宣讲朗诵团成员宣讲朗诵“载人航天精神”
（1）2022年，上海市高职高专院校大学生讲思政课2项作品入选获奖，1人获年度上海市高职高专院校大学生讲思政课大赛“优秀指导教师”，1人获“最佳设计奖”，马院获“优秀组织奖”；
（2）2023年，上海市高职高专院校“我心中的思政课”大学生讲思政课公开课展示，获二等奖2项；上海市高职高专院校“我心中的思政课”大学生微电影展示，获二等奖2项。
（3）2023年，第七届全国大学生讲思政课公开课展示获全国三等奖1项；
第七届全国大学生微电影设计大赛获全国三等奖1项；
（4）2024年，第六届中华经典诵写讲大赛“诵读中国”经典诵读大赛全国三等奖1项；
出 品 | 青稞融媒体工作室
来 源 | 马克思主义学院
编 辑 | 刘静文
责 编 | 党委宣传部
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