编者按：“十四五”以来，学校深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，秉持“科技引领，工科立校”的办学定位，进一步深化产教融合，推动职业教育数字化转型，创新教学方式和管理模式，提升办学关键能力，在“三全育人”体系构建、专业结构调整、专业内涵建设、“双师”队伍建设、校企协同基地打造、人才培养质量保障机制完善等方面实现了明显增量。
随着智能制造、工业互联网等技术的兴起，机床行业迎来了前所未有的增长机遇，技术创新层出不穷，校企合作成为提升职业教育质量、建设高水平技术技能人才培养体系的重要组成部分。2022年，学校与德国普锐米勒公司合作，面向数控技术产教融合实践，共建普锐米勒技术中心，推动教育与产业融合发展，满足学生职业生涯发展需要。
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一、合作背景
德国普锐米勒公司是一家拥有全球化技术团队中德合资的专业机床制造商，专注于五轴加工中心机床和高速、高精密立式加工中心机床的制造，对高端复合型制造业型人才的需求正在迅速增加。技术中心的建设，不仅是向数控加工、智能控制方向加大培养力度的重要举措，也是校企深度合作的典范。通过这一合作，能够与企业共享资源、优势互补，共同培养高素质的数控技术人才，推动区域经济的发展。
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二、普锐米勒技术中心一期工程建设
2022年12月02日，普锐米勒与我校合作，成立国内首家普锐米勒（上海）技术中心，双方通过德国“双元制”，将教育与就业紧密联系，为专业建设、课程开发及对校内、校外各类数控专业人才培训提供平台，同时为毕业生提供相应的就业机会，向社会输送更多的高素质技术技能人才。
学生在普锐米勒技术中心上机操控
在普锐米勒技术中心，已顺利完成原数控加工中心的迁移和设备安置工作，投入世界先进设备，包括摇篮五轴联动U500和C500高性能数控加工中心，以及高精度全闭环三轴加工中心VF1100等，为学生提供实践平台和真实的实战素材，快速适应未来多变的市场需求，并成功实施了内部数控培训、顶岗实习以及社会培训项目，进一步深化产教融合，提升数控技术人才培养质量。
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三、普锐米勒技术中心二期工程建设
双方合作成立普锐米勒定向班，从智能制造工程学院机械制造与自动化技术专业挑选出30名优秀学生学员，进行多轴数控加工的机编培训、编程培训和工艺培训。以学生身份在学校接受专业理论和普通文化知识教育，同时以学徒身份在定向班接受职业技能培训，实现了企业与学校、实践技能与理论知识的有机结合。普锐米勒还将与我校教师着手带领一支精心挑选和培训的团队参加各类职业竞赛，如全国数控大赛、星光杯、五轴大赛、模具大赛等。接下来，普锐米勒与西门子、中望CAD等合作企业正式沟通中，增加后续培训计划，积极申报数控加工中心的中、高级工的职业资质的认定和考点的建设，使学生能够获得市面上认可度高的证书，并接收定向班的学生未来进入普锐米勒就业。
随着中国数控机床行业的持续发展，尤其是高档数控机床国产化率的提升，制造业向智能化、精密化方向发展，掌握多轴数控加工技术的人才需求将持续增长，产教融合不仅提升了教育质量，也为区域经济发展注入新动能，展现了校企合作在推动职业教育和产业发展中的重要作用，为学生提供了广阔的职业发展空间，提供了实际操作经验和就业机会，实现了校企共赢。
出品 | 青稞融媒体工作室
来源 | 智能制造工程学院
编辑 | 吴诗琪
责编 | 党委宣传部
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