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向阳而行，对欺凌说不
骊山格领启智幼儿园防欺凌安全教育宣传
幼儿园是孩子们快乐成长的摇篮
校园安全牵动着老师和家长们的心
为有效预防幼儿园欺凌事件发生
增强师幼、家长的防欺凌安全意识
各班教师根据孩子的年龄特点进行防欺凌安全教育
现与大家共同分享防欺凌的相关知识
我们一起学习，加强防范，确保幼儿的身心健康
创建平安、和谐的校园环境
01
什么是校园欺凌
对校园欺凌说不
校园欺凌是指同学间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
欺凌的主要行为
01
暴力的肢体行为：例如踹、掐、捏、打
02
话语的欺负：例如，给人起外号、嘲讽、骂人。
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心理的欺负：例如，带头孤立他人，不让小朋友和他玩。
如何学会自我保护
1.在与同伴玩耍时应友好相处。
2.当别人欺负自己时，一定要勇敢地保护自己，对不友好的行为勇敢地说“ 不”。
3.必要的时候要及时告诉老师和家长，说出自己的想法，寻求他们的帮助。
4.当你的好朋友遇到欺负时，你也要大声地说出自己的感受，用自己的智慧保护自己和小伙伴的安全。
家长如何去做
02
多关注孩子，注重心理健康
要尊重、关心、理解幼儿，教育时，要晓之以理，动之以情，导之以行，要重视幼儿的心理健康教育。同时关注小朋友们是否有攻击性行为，如有此现象应该及时告知老师，形成家园合力的教育。
学会呼救、呼叫
教育孩子遇到问题第一时间大声呼叫成人或者告诉老师，因为及时处理是遏制校园欺凌的最佳途径。
时刻关注，预防为主
家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来正确引导小朋友，进行预防教育。在预防教育中，学会分辨事情的对与错，不能诱导小朋友动手，或者为不受欺负而以暴制暴。当然，也要教小朋友一些自我保护的方法，提高自我防范能力，以免受到欺凌。
家园共育，建立合作桥梁
增强与老师、幼儿园的沟通与联系，多了解小朋友在园的情况。
建立良好的亲子关系
在家庭教育中，重视与孩子的沟通和交流，沟通交流时，切记态度生硬，善于从孩子的情绪变化和只言片语中发现问题。
03
防欺凌安全教育
各班教师借助多种形式开展防欺凌安全主题教育活动。主要通过视频、图片、表演、谈话等方式，帮助幼儿了解防欺凌相关安全知识，让幼儿了解暴力行为的危害性，同时学会保护自己，勇敢地对欺凌行为说“不”，从而学会关爱身边的人，成为有礼貌、能谦让、讲文明的好孩子。
防欺凌绘本推荐
04
防欺凌-教育篇
安全教育应从小抓起，教育引导幼儿正确的行为；教给幼儿保护自己，远离伤害。
防欺凌-社交篇
传递给幼儿解决矛盾的方法与智慧。
防欺凌-勇敢篇
面对校园欺凌，用简单而实用的方法保护自己，向霸凌者说：“我很勇敢，别想欺负我。”
防欺凌-友爱篇
要注重同伴关系，交往能力的培养和引导。
编辑 | 后 勤
初审 | 张鲜艳
审核 | 任星星
