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一课思共进
多研行致远
骊山格领启智幼儿园教学观摩赛教活动
每一次思维的碰撞
都是教育生命的启发
每一场教研的分享
都是集体智慧的传递
来一场有“温度”的对话
赴一程有“智慧”的研途
为了加强我园教师的专业发展水平，为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高我园教师的教育教学水平，扎实有效地开展幼儿集体教学活动，我园开展“一课思共进，多研行致远”教学观摩赛教活动。
01
用心钻研，齐心向上
“一课多研” 教学观摩活动以年级组为单位，以骨干教师和青年教师为划分点，从师幼互动、环节设计、教学具设计等问题进行分析研讨。认真选课、用心研磨、积极探索，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。
02
魅力课堂，各显风采
在活动中教师以“幼儿为本，让幼儿在游戏中发展”的理念，培养幼儿爱动脑、认真专注、敢于探究和尝试、乐于想象和创造的良好学习品质。
01
大班语言表达《相反游戏》
活动目标：
1.初步理解相反的含义，感知生活中相反的意思。
2.通过观察、比较及操作，发展幼儿思维的敏捷性。
3.愿意参与游戏，体验相反游戏的快乐。
02
中班语言表达《小猪和靴子》
活动目标：
1.了解故事内容，能根据提示讲述故事。
2.尝试故事中小猪与小动物们的对话进行角色表演。
3.感受故事当中小猪善良、乐于助人的品质。
03
小班语言表达《香喷喷的衣服》
活动目标：
1.通过欣赏故事，能大胆地用语言表达自己感受。
2.在讨论活动中想出给小刺猬装扮衣服的多种方法，发展幼儿想象力。
3.感受故事中小动物之间的友爱互助。
04
小班语言表达《水果歌》
活动目标：
1.学习有节奏地朗诵儿歌，了解儿歌中象声词。
2.通过猜一猜、说一说游戏，锻炼幼儿的口语表达能力。
3.喜欢参与节奏儿歌，感受节奏儿歌带来的乐趣。
05
大班数学智能《方位辨别游戏》
活动目标：
1.复习方位上下、左右、前后。
2.能正确判断方位，并根据箭头的方向和数字不同进行方位游戏。
3.对方位游戏有兴趣，愿意积极参与集体游戏。
06
中班数学智能《甜甜果汁屋》
活动目标：
1.能够在相似的图形中辨别出两个完全相同的图形。
2.通过观察、比较提升对物体的观察力。
3.乐意参加数学游戏活动。
07
小班音乐欣赏《穿大鞋真有趣》
活动目标：
1.通过拍手、跺脚游戏，熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。
2.在掌握节奏的基础上，尝试用身体动作表演歌曲。
3.乐意参与音乐游戏，体验穿大鞋表演的乐趣。
08
中班身体保健《食物金字塔》
活动目标：
1.初步了解饮食的结构，感知不同食物中有不同的营养。
2.乐意与同伴进行分享、交流。
3.能够养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯。
09
中班社会生活《不同功能的鞋子》
活动目标：
1.认识不同的鞋子，知道鞋子的名称和用途。
2.通过观察、比较，感知鞋子的多样性。
3.愿意参与为鞋子搭配服装的游戏。
10
小班社会生活《这是谁的帽子》
活动目标：
1.了解职业帽子的不同特征。
2.能在对应游戏中将帽子和职业进行匹配。
3.在活动中愿意大胆的表达自己的想法。
03
研有所得，评有所获
活动后教师针对活动内容进行了自我反思，同时任园长、张园长、陈主任从目标制定、教学形式、活动组织等方面和教师进行深入探讨，并针对每一个细节进行分析，让每位教师收获不同的教学经验。
04
相互学习，共同提升
同年级组教师认真观摩优秀教学活动，记录精彩环节，秉持着共同研讨、乐于分享的心态共同交流学习，也肯定了每节优秀教学活动的亮点。
05
精彩活动，瞬间回顾
老师们风趣、巧妙的环节设计全面激发幼儿浓厚的学习兴趣和探索欲望，整个活动精彩纷呈，让我们一起回顾活动中的精彩瞬间。
06
颁奖鼓励，追光前行
教学观摩活动后为获奖教师颁发荣誉证书及奖品，并对老师们进行表扬与鼓励，希望获奖的老师珍惜荣誉，戒骄戒躁，不断进取，在我园教育教学活动中积极发挥带头作用。同时，希望所有教师都能以本次比赛为契机，认准新的目标，找准新的起点，以昂扬的姿态，稳步前行，和孩子们一起快乐成长。
“一课多研”活动不仅仅是上课教师个人“美”的风采展示，更是年级组集体“美”的智慧体现，为教师之间的互动、伙伴式的合作、切磋教学技能等创设环境、搭建平台，真正落实“把思考与研讨给予教师，把自信、阳光、智慧与表现给予孩子”。同时对促进教师专业化成长起到了重要作用。
以研促教，因教而美
每一次的观摩课都是一种历练
每一次迈步都是成长
每一次的成长都有意义
听课互学习，评课促成长
幼教路上
我们砥砺前行
做幼儿健康成长的启蒙人
编辑 | 保 教
初审 | 张鲜艳
审核 | 任星星
