今日晚安故事
今日晚聊话题
《冬天里的弗洛格》
冬天来了
天气变得非常寒冷
世界被白雪覆盖
青蛙弗洛格
没有厚厚的羽毛、脂肪
或者围巾来抵御寒冷
他瑟瑟发抖，简直要冻坏了
而他的朋友们
小猪、鸭子和野兔
都有着各自保暖的方式
他们看到弗洛格如此可怜
纷纷伸出了援手
小猪熬制了热乎乎的营养汤
帮他恢复体力
鸭子在旁边给他加油打气
鼓励他坚持下去
野兔则给弗洛格讲故事
让他的精神得到慰藉
在朋友们的精心照顾下
弗洛格最终度过了
这个艰难又寒冷的冬天
-今天的故事告诉小朋友-
要珍惜朋友
共同面对困难
无论多冷的冬天
只要有爱，春天总会到来~
今天在睡前，可以和孩子这样聊：
你觉得什么才是好朋友？
你有这样的朋友吗？
实际操作建议：
1、探讨“你觉得什么才是好朋友”
引入故事引导思考：家长轻轻抚摸孩子的头发，微笑着说：“宝贝，弗洛格有一群很棒的朋友，那你觉得什么才是好朋友呢？”如“一起玩的就是好朋友”，家长可进一步追问：“那只是一起玩就够了吗？像弗洛格的朋友，小猪给他熬汤，野兔给他讲故事，这又说明好朋友还需要做什么呢？”引导孩子从故事中及生活实际出发，思考好朋友的多种特质，如在困难时互相帮助、有开心或不开心的事能互相分享、能理解和包容彼此等。家长也可分享自己小时候与好朋友的故事，如“妈妈小时候有个好朋友，有一次妈妈考试没考好很伤心，她就一直在旁边安慰我，还陪我一起复习，这让我觉得她真的是很好的朋友。”通过分享让孩子更好地理解好朋友的内涵，同时增进亲子间的情感共鸣。
2、讨论“你有这样的朋友吗”
自然过渡开启话题，接着问：“那你有这样的好朋友吗？”孩子分享自己的朋友经历时，家长要给予积极的回应和评价。如果孩子说有好朋友，家长可以问：“那你们之间有没有发生过像弗洛格和他朋友那样温暖的事情呢？”引导孩子回忆与朋友相处的美好瞬间，强化对友谊的美好感受。若孩子表示没有这样的朋友，家长不要急于否定或安慰，而是说：“没关系呀，也许你还在寻找的路上。你可以试着像弗洛格的朋友那样去对待身边的小伙伴，说不定很快就能找到真正的好朋友了。”
晚安~
请爱护你身边的每一位小朋友
