学习新课标 践行新理念

文摘   2024-10-30 21:50   四川  

学习新课标 践行新理念

——何飞名校长工作室在我校举办主题教研活动

金秋十月,硕果累累。采一缕桂香,盈一室静美。“教”以心,研“精”思。名师汇聚,共绘教育画卷。10月29日,成都市何飞名校长工作室携手邓双学校,共同举办“学习新课标  践行新理念”主题教研活动。来自全区十所学校的校长、40余名教师参加了本次活动。

本次活动以学习目标达成为主线,关注学生学习成效,深入探究教师课堂教学中的得与失,旨在促进教师专业水平发展,提升课堂效率。


课堂展示

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数学组

姜秋妍老师执教《函数》

在授课过程中,姜老师以生动的实例为引,以清晰的讲解为桥,引导学生们遨游在数学的海洋中,探寻数学符号的奥秘,课堂氛围轻松,学生掌握牢固,教学效果显著。

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英语组

陈彩霞老师执教《Unit2 sectionA 1a-1d》

陈老师对新教材的理解非常透彻,擅长情景导入上课内容,牢牢吸引学生兴趣。课堂气氛活跃,情景对话方式多变。学生反复操练重点句型,牢固掌握新知识的同时,提升了语言表达和应用能力。

3

地理组

叶蓓老师执教《长江的开发与治理》

叶老师通过手绘简图的形式,让学生对长江的各个河段有了清晰直观的了解,从而对长江何以成为“水能宝库”和“黄金水道”获得更深刻、更具体的理解。整堂课依托情境创设和任务设置搭建起认知支架,注重了学生知识与技能的培育;关注时政热点,注重以德育人,厚植家国情怀,与学生共创了鲜活的课堂。


交流点评

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以教促评,以评促改。教师只有不断反思,不断总结,才能在反思中进步,在总结中升华教育智慧。名校长工作室成员跟学科教研员一起,深入课堂,认真听课,并在评课环节提出了很多中肯的建议。各校教师在反馈环节畅所欲言,就目标达成献言献策,对教学组织、教学策略和课堂管理中的各项问题“问诊把脉”。


分享总结

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在校长座谈会上,原教科院副院长潘高全对校长们提出建议:学校要以教科院下发的各项数据为支撑,不断向教师强化问题意识,即三个问题导向——“教什么”、“怎么教”、“为什么这样教”,促使他们不断优化教学设计,改进教学方法。同时要杜绝备课和上课两张皮的问题,务求实效。

作为何飞名校长工作室的领衔人,教科院何飞书记非常关心农村学校教育教学质量,对邓双学校近年来变革教学方法与质量稳步提升给予了高度肯定。对于学校,何书记指出:一是要有变的勇气;二是要有变的方式和具体行动。对于教师,何书记鼓励教师继续深入学习新课标,树立不断创新教学方法,做“真教研”,解决“真问题”,为培养更多优秀人才贡献教育力量。

结语

 此次“学习新课标  践行新理念”主题教研活动的成功举办,为邓双学校的教育教学工作注入了新的活力,也有力助推了青年教师的专业成长。教无止境,学无常师。采众家之长,造一方田地。让我们携手并进、砥砺前行,在教育的道路上不断书写新的篇章、创造更加辉煌的明天!

END


编辑 |图片:司莉娟、喻弋阳、杨钦、魏好言

一审:刘书娟

二审:张晓东

终审: 叶宁