为进一步提升教学质量，实现教学评一致性，促进教师专业成长，近日，一场别开生面的指向教学评一致性的 “有效复习” 教学研讨活动在苏州工业园区星汇学校隆重举行。来自星汇学校、金鸡湖学校、星洋学校、文萃小学的数学教师们齐聚一堂，共同探索 “有效复习” 的新路径。
活动伊始，来自四所学校的9位老师给大家带来了9节精彩的复习展示课。课堂上，老师们以清晰的教学思路、丰富的教学方法，引导学生系统地回顾了所学知识。通过提问、讨论、小组合作等多种形式，充分调动了学生的积极性，让学生在复习中巩固数学知识，提升数学素养。同时，老师们注重教学评价的及时性和有效性，对学生的表现给予了准确的反馈和鼓励，真正做到了教学评的一致性。
课后，听课教师们从教学目标的设定、教学内容的组织、教学方法的选择、教学评价的实施等方面进行了细致的分析和讨论，提出了许多宝贵的意见和建议。大家一致认为，老师们的课堂教学充分体现了教学评一致性的理念，为 “有效复习” 提供了很好的范例。
在专家讲座环节，特邀专家江苏省特级教师王兆正老师，以“‘教学评一致性’视域下有效复习的思考与实践” 为主题，为教师们带来了一场精彩的讲座。王兆正老师结合具体案例，深入浅出地阐述了教学评一致性的内涵和重要性，以及如何在复习教学中实现教学评的一致性。王兆正老师指出，教学评一致性要求教师在教学过程中，以明确的教学目标为导向，选择合适的教学内容和方法，同时通过有效的教学评价来检验教学效果，及时调整教学策略，确保教学目标的达成。王兆正老师还分享了一些实用的复习教学策略，如制定科学的复习计划、采用多样化的复习方法、关注学生的个体差异等，为教师们提供了有益的指导。
此次教学研讨活动的成功举办，为教师们搭建了一个交流学习、共同成长的平台，在教学评一致性的理念引领下，教师们将不断探索创新，以更加科学、高效的复习策略，为学生的学习之路保驾护航，开启教育教学高质量发展的新篇章。
※家庭教育小贴士※
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策划：教师发展中心
文字：傅晨怡
摄影：郑子旋 金星 何尤锴
编辑：郑心怡
一审一校：徐竞开
二审二校：伍少坚
三审三校：饶家强
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