在当今快速发展的时代背景下，STEAM（科学、技术、工程、艺术与数学）课程将逐渐成为培养创新人才的重要途径。它不仅强调学科间的交叉融合，更注重通过实践激发学生的创造力和解决问题的能力。我校积极响应这一教育趋势，致力于为学生们提供一个开放、多元的学习平台，让他们能够在这个平台上自由探索、大胆尝试。
在这个秋高气爽的9月26日上午，我校三（9）班迎来了一场别开生面的科学课。这次活动是学校STEAM教育实践系列活动的一部分，旨在激发学生对科学的兴趣，培养他们的创新意识和实践能力。章博裕同学的父亲，一位经验丰富的物理教师，带着他的“科学宝箱”走进了309班，为孩子们带来了一场关于“电”的奇妙探索之旅。
课堂上，章老师以提问的方式开始了这趟旅程：“同学们，在我们的生活中，你们见过哪些放电的现象呢？”这个问题立刻激起了孩子们的好奇心，大家争先恐后地举手回答，有的说看到了天空中的闪电，有的提到了冬天脱毛衣时产生的静电……通过这样的互动，不仅活跃了课堂气氛，也调动了学生们的学习积极性。
紧接着，章老师播放了一段关于自然闪电的视频，让孩子们更加直观地感受到自然界中电现象的美妙与力量，同时简要介绍了闪电形成的基本原理。在轻松愉快的氛围中，章老师用浅显易懂的语言解释了“电荷”、“电流”等概念，并通过讲述科学家们发现电的故事，增加了课堂的趣味性。
为了让理论知识变得更加生动有趣，章老师利用手中的实验工具，如毛皮与橡胶棒、丝绸与玻璃棒等，进行了静电实验演示。当带电的橡胶棒能够吸引纸屑时，孩子们发出了阵阵惊叹；而不同材料间产生的静电差异，更是引发了他们强烈的探索欲望。
此外，为了帮助学生理解电力是如何产生的，章老师还准备了手摇发电机、风力发电机模型、盐水电解装置和模拟火力发电站等多种实验设备。每介绍一种发电方式，章老师都会亲自操作实验，让学生亲眼见证从机械能、化学能或热能转化为电能的过程。每当小灯泡因电能的作用而亮起，教室里就会响起一片片惊喜之声。
此次 STEAM 课程实践活动，宛如一把神奇的钥匙，开启了孩子们书本之外知识的宝库。更为关键的是，它像一颗璀璨的火种，点燃了孩子们内心深处对科学世界那片浩瀚星空的无限好奇与炽热探索热情。未来的日子里，我校恰似一位执着的筑梦师，将继续全力以赴开展更多如星辰般闪耀的科技实践活动，精心搭建起一座稳固且绚丽的桥梁，助力每一位孩子跨越现实与科学梦想之间的沟壑，向着那璀璨的科学之境奋勇前行。
供图供稿：包白云 樊霞
初审：韩慧芳
复审：程 璐
终审：陆正华
