【文明校园】滨湖学校:书香润心田 阅读伴成长

政务   2024-11-07 17:47   湖北  


阅读是基础教育最美的“打开方式”。让教师的阅读成为一种生活方式;让学生的阅读像呼吸一样自然;让家长通过阅读成为学校志同道合的伙伴。近日,漫步在滨湖学校内,教室、走廊、读书吧随处可见,学生们手捧书籍认真阅读,浓浓的书香迎面扑来。


在滨湖学校“小书虫”快乐读书吧,记者翻开该校的校刊——《书香滨湖》,里面的文章均来自滨湖学校的学生,作文笔法尚显稚嫩,但每一篇都是孩子们真实的情感流露。
“学校‘小书虫’快乐读书吧里的书籍分类齐全,让我流连忘返。自然知识图书,带我走进大自然的怀抱;草原的奇花异草,深海的各种鱼类,昆虫世界里大大小小的虫子……我从中了解到大自然的各种有趣知识。”602班学生程诗涵说。

“每天利用1小时阅读,不仅可以汲取知识,提升阅读能力,更重要的是学会了如何学习、如何思考,让我在阅读中发现了一个又一个新奇的世界。”514班学生胡若琳说。

据了解,为了促进全校师生阅读的落地、落实,滨湖学校实施“四个一”工程(每天阅读一小时、每周一次读书交流、每月一次读书分享、每学期一次读书写作),让教师发展有源头活水,让学生发展筑基固本,让阅读与写作逐步成为一种生活方式,切实提高阅读质效。

除此以外,滨湖学校还建立少年书库,积极倡导学生阅读经典书籍,同时每年举办一次读书节,开展优秀读书笔记评比、亲子阅读活动等,根据不同年龄段的学生特点,制定不同的读书指导书目,以此激发学生阅读兴趣,培养学生的阅读能力,把全民阅读理念辐射到家庭,让阅读成为学生的自觉需求。

“阅读是孩子健康成长的标配,滨湖学校开展的亲子读书活动,培养了孩子良好的阅读习惯。以前总是要手机玩的孩子,现在也能和家长一起手捧书籍静静地阅读了。”学生家长章娟感慨地说。

阅读能致远,书香能修身。滨湖学校将持续推进教师、学生、家长“三位一体”的全民阅读模式,鼓励学生养成良好的阅读习惯,激发学生在阅读道路上走得更稳、更远,让每一个鲜活灵动的文字滋养学生成长。

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来源:湖北日报客户端
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