逐光而行，行将致远。为进一步践行新课标理念，充分发挥骨干教师师范、引领辐射作用，加强教师间的交流和学习，优化课堂教学方式，提升教育教学质量，9月12-14日，白银区第一小学开展了骨干教师示范课活动。
精彩课堂展风采
课堂上，骨干教师们以扎实的教学功底、丰富的教学经验，充分展示了独特的教学魅力。语文课堂王老师紧扣生活、贴近学生实际，让学生在合作中学会表达、倾听；数学课堂陈老师关注学生提取信息和分析信息的能力；英语课堂杨老师教学思路清晰、教学方法灵活，充分发挥了学生的主体作用；牛老师在美术课上创设相应教学情境，紧密联系学生的生活实际，鼓励学生自主鉴赏作品、创造作品。
研讨交流共成长
示范课结束后，教导处组织各学科教研组及时进行了交流研讨，每位授课教师结合自己的教学任务与课堂呈现，对核心素养在教学中的落地谈了自己的想法和举措，听课教师各抒己见，交流了自己在听课中的体会与收获，老师们在思维的碰撞中激发灵感，在深刻的交流中共同成长。
教研培训助发展
在数学教研组听评课专题研讨活动中，校长结合本次骨干教师示范课，就义务教育进入“三新”时代如何把新课标、新教材有效融入新课堂，做了《加强自主课堂建设，激发学生学习动力》教研培训报告。着重从自主课堂6大优点，什么是数学？什么是学习？新课标数学教材的编写特点、新教材重点强化了哪些内容以及解决数学课堂的策略等内容向全体数学教师进行主题培训。要求全体数学教师要结合新课标对数学学科教材的编写特点全面理解把握，围绕新理念、新课标、新教材，从彻底转变师生关系和教学关系入手，把培养学生“先学”好习惯和教师“后导”习惯持续做好，为落实“学为中心”自主课堂标准奠定行动基础。要求教师在课堂教学中要创新思路，更新方法，教学评融合，扎实有效地推进自主课堂建设，将全新的教育理念融入课堂教学，在实践中反思，在反思中提升。常态课要重视“学导达”自主课堂教学流程和教学策略的研究和有效灵活应用，让学生在自主体验的过程中，真正收获知识，启迪思维，培养习惯，提高能力。
追逐光，靠近光，成为光。本次骨干教师示范课活动真正做到了名师引领示范，既为青年教师提供了学习的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会。我校全体教师将以此活动为契机，在活动中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写白银区第一小学教育新华章！
