11月14日-11月15日，山东省黄河文化育人展“汇展”现场会在聊城举行。青岛启元学校分别从学校、教师、学生层面进行了论坛交流发言。
在“校长说”环节，于泳副校长以《以项目式学习推动黄河文化育人的研学实践》为主题，从黄河文化育人项目学习价值、设计原则、内容框架、成果效应等四个维度解读学校走读黄河研学课程整体建设的思考与行动。在新时代的背景下，学校通过教育途径传承和发扬黄河文化，开发了《走读黄河》研学实践课程，并以项目式学习的方式予以推进。黄河文化育人多元融入课程建设中，驱动教师专业发展，促进了师生对黄河文化的深入了解；培养了学生创新精神和实践能力，激发了青少年对黄河文化的热爱以及对民族文化的认同。学校创造了可推广的案例，此研学项目是学校积极推动全环境育人、构建教育新生态的生动体现，也是学校教育实践高质量发展的一个缩影。
在“教师说”环节，刘璐玮主任以《从思考启程，于行动中求解：青岛启元学校走读黄河研学课程的育人路径解析》为主题，展示了班主任和各学科教师在黄河文化研学实践课程开发与研究中的积极参与。教师们在课程建设、读本编写、手册设计、黄河文创创作以及成效提升等方面齐心协力，共同为保护、传承和弘扬黄河文化贡献力量，实现了育人目标。
在“学生说”环节，八年级六班王泽豪同学以《饮水思源，海滨少年眼中的黄河交响乐章》为主题，伴随着走读黄河研学视频，从学生角度生动展示了研学过程以及收获、感悟，表达了启元学子对自然敬畏、对文化传承、对国家热爱的真挚情感。
未来路上，启元人将持续厚植全环境立德树人理念，坚定的培养民族文化自信，带领学生走向科学的实践探究，不断实现黄河文化新的时代价值，让黄河文化的血脉永久延续。
