探索智能未来
AI伴“童”成长
在国家大力推动人工智能教育、推动科教兴国战略的背景下，2022级2班的学生在老师的带领下，近日来到青岛市人工智能国际客厅体验中心，参加了一场充满趣味且富有教育意义的AI体验活动。这次活动通过丰富多样的AI项目，让学生们近距离接触科技前沿，培养他们的AI素质和动手能力，响应了国家对青少年AI素养教育的号召，积极贯彻了教育部对于“新科技、新知识”融入基础教育的指导精神。
活动内容包括“AI+换装”、“智慧家居”互动装置、“AI乒乓球发球器”、AI远程医疗设备以及备受欢迎的“机甲机器人对战”等项目，最后，老师还带领同学们亲手组装了一台虎鲸机器人，孩子们在兴奋的互动中深刻感受到AI科技的魅力和应用潜力。
孩子们进入人工智能国际客厅
在活动中，“AI+换装”项目让孩子们体验了智能图像识别技术，感受到通过AI算法进行虚拟换装的过程。这种直观的体验让学生对AI如何结合实际应用有了初步的认识。
学生体验AI个性化换装
“智慧家居”项目更是引起了孩子们的极大兴趣，他们在现场模拟了智能家居的操作，亲身体会到通过语音和动作控制家庭设备的便捷与智能，这让孩子们了解了未来智能化家庭生活的图景。
学生们体验智能🪑，通过
语音来控制家具设备
此外，本次活动新增的AI远程医疗项目引起了学生们的极大关注。在该项目中，学生们了解了AI如何在医疗领域应用，通过远程监测心率、体温等数据，模拟了远程诊断和健康管理的实际场景。该项目让学生们明白了AI在医疗行业的重要性，使他们初步认识到AI技术可以帮助人们更便捷地获得医疗服务，提高健康水平。通过该项目，学生们了解到，AI不仅是娱乐和生活中的助手，也在保障人们的生命健康中发挥着重要作用，这让他们对AI技术有了更深层次的理解。
学生体验远程医疗操作设备
在“AI乒乓球发球器”互动中，学生们在与智能发球器的对抗中体验了AI在运动领域的潜力，不仅增强了反应能力，也激发了对AI与体育结合的好奇心。
每个学生体验了
AI智能交互乒乓球发球机
最受学生欢迎的“机甲机器人对战”项目更是激发了他们的竞争意识和对机械控制技术的浓厚兴趣。在老师指导下，孩子们控制机甲进行模拟对战，体验到操控机械设备的乐趣与成就感。
机甲机器人蓝红对抗
最后的环节中，老师带领学生们亲手组装了一台虎鲸机器人，让孩子们把理论知识与实际操作相结合，体验了机器人从设计、组装到调试的完整过程。通过这个实践项目，学生们不仅收获了动手操作的技能，还增强了团队协作与解决问题的能力。在亲自组装的过程中，学生们克服了每个细节的困难，感受到了创造和探索的乐趣，切身体验到人工智能与工程技术结合的无穷潜力。
同学们在老师引导下
动手制作虎鲸机器人
国家《新一代人工智能发展规划》中明确指出，推进AI教育要从基础教育阶段着手，让青少年具备“人工智能+”的基本素养，具备理解、应用和创造AI技术的能力。启元小学积极响应国家政策，结合国际视野，推动学生们对人工智能的认识。通过本次活动，学校希望让学生们意识到，未来智能社会的竞争将不仅仅局限在某一领域，而是对跨学科知识、创新思维和实践能力的综合考验。学校期待通过多元化的AI教育，让孩子们的视野和认知与世界前沿接轨，为他们未来的成长和发展打下坚实的基础。
活动圆满结束
此次活动中，学生们对AI的兴趣被深深激发，纷纷表示期待在未来的学习中继续探索AI技术的奥秘。随着科技的发展和AI技术的日新月异，启元学校将继续通过丰富的教育活动和课程设置，帮助学生们构建AI兴趣，让他们在未来社会中具备更强的适应力。
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撰稿：高沛祺爸爸
审稿：王磊、于书敏
