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趣味无纸笔 快乐大闯关
为了全面贯彻教育评价改革的精神，落实课程标准中关于评价多元化的要求。2025年1月8日至1月9日，封丘县城关镇中心小学一、二年级举办了以“趣味无纸笔，快乐大闯关”为主题的乐考活动。
本次活动旨在通过丰富有趣的活动形式，全面考查学生对上册语文、数学知识的掌握情况，同时关注学生的思维、情感与态度的形成和发展，让评价成为学生愉快的经历，激发学习动力，促进学生主动、全面的发展。
活动开始之前，单慧倩主任到场指导工作，她强调这次活动的特殊性和重要性，希望同学们积极参与，展现自己的风采，给足了孩子们闯关的信心。
一年级无纸笔测试
语文
孩子们走进拼音乐园，认读着一张张精美的拼音卡片。他们专注的眼神、准确的发音，展现出扎实的识字基础。
“识字大王”这一环节，要求孩子们准确认读词语，萌娃们声音响亮自信。
孩子们声情并茂地背诵课文。他们用清脆的嗓音，背出了文字的韵味，仿佛一个个小小的朗诵家。
孩子们看着生动的图片，展开丰富的想象，绘声绘色地讲述着一个个精彩的故事。他们的语言表达能力和思维创造力令人惊叹。
数学
数学学科精心设计了“口算神枪手”、“图形辨识家”、“识数小能手”、“应用小天才”四个关卡，让学生通过动手操作和口头表达等方式展示思维过程与应用技能，引导学生乐学善思，回顾一个学期的收获，体验知识的力量和乐趣。
本关通过随机抽取口算题卡，考察学生的20以内加减法运算能力，同时关注学生计算的速度和准确性。
通过摸一摸、说一说的方式，让学生直观感受立体图形的特征，培养学生的几何直观素养。
引导学生随机抽取带有数学信息的题卡，让学生选择自己喜欢的方法在计数器上拨一拨或说一说的方法表示数量，发展量感、数感，并提升动手操作能力。
本关随机抽取数学情境，让学生根据情境提出数学问题，并综合运用所学知识进行解答，培养学生的应用意识和创新能力。
二年级无纸笔测试
语文
孩子们走进识字乐园，认读着一张张精美的生字卡片。他们专注的眼神、准确的发音，展现出扎实的识字基础。
在“妙语连珠”环节，孩子们声情并茂地朗读课文段落。他们用清脆的嗓音，读出了文字的韵味，仿佛一个个小小的朗诵家。
来到“背诵大师”区域，孩子们熟练地背诵着古诗词和课文片段。他们自信满满，对答如流，让老师们不禁为他们点赞。
“能言会道”环节，孩子们看着生动的图片，展开丰富的想象，绘声绘色地讲述着一个个精彩的故事。他们的语言表达能力和思维创造力令人惊叹。
数学
本次二年级数学的无纸笔测试分为四关：第一关，我是口算小能手；第二关，方位指挥家；第三关，操作小能手；第四关，应用小行家。
在闯关的活动中，老师亲切的话语，温柔的提醒，让孩子们感受到老师的真切关怀。通过这一关，不仅考察了孩子们的口算速度和准确性，也锻炼了他们的反应能力和心理素质。
紧接着，孩子们进入了第二关，第二关更加注重空间思维的培养。孩子们需要仔细观察图片，回答关于位置等一系列问题。这一关不仅提升了孩子们的空间思维能力，也让他们学会了如何从不同角度思考问题。
同学们又来到了第三关，孩子们利用手中的七巧板拼成各式各样的图案，锻炼了孩子的动手动脑能力，孩子们一个个跃跃欲试，在轻松愉快的氛围中感受学习的快乐。
这个关卡需要学生综合能力的提升，面对有难度的挑战，学生跃跃欲试，思维敏捷。让孩子们感受到生活中处处有数学，数学来源于生活。
“双减”政策落地有声
此次无纸笔测试，是对“双减”政策的积极响应。它以趣味性、综合性的方式，全面考查学生的整体素养，减轻了学生的考试压力，让孩子们在快乐中学习，在学习中成长。孩子们通过努力得来一颗颗星，他们为此欢呼雀跃，手舞足蹈。这真是：乐学乐考，乐在期终。
本次无纸笔测试，如同一场欢乐的盛宴，让孩子们在趣味中学习，在挑战中成长。通过本次测试，我们看到了孩子们的进步和成长，它不仅检验了孩子们的学习成果，也为他们的童年增添了一抹绚丽的色彩。在今后的教学中，我们将继续探索多元化的评价方式，为孩子们的学习提供更广阔的舞台。
“心”教育 “新”理念 “馨”家园
诚信是我们的美德
协作是我们的力量
卓越是我们的追求
奉献是我们的精神
