教育是最大的民生，更是一座城市的活力之源。为全面贯彻落实“双减”政策，近年来，神木市各学校充分发挥教育主阵地作用，将“德智体美劳”有机融入到课后服务中，通过开展丰富多彩的“第二课堂”，全面提升学生综合素养，满足学生个性化、多元化发展需求。
走进神木市第十五中学，明亮的教室内，学生正在上乐高机器人社团课，积极组装手里分散的乐高。
神木市第十五中学学生 乔嘉木
我最喜欢的社团课是乐高机器人，它锻炼了我的动手能力和思维能力，同时也让我学到了很多物理知识。
为发展学生的兴趣与特长，提高思维和创造能力，神木市第十五中学打造了阅览室、信息室、美术室等多个功能室，为孩子们提供了广阔的学习和探索平台。
神木市第十五中学社团老师 乔婧
为发展学生兴趣特长，丰富校园文化生活，我校目前开设了15个社团活动。每位学生可以根据自己的兴趣爱好，选择两项社团活动，力求在“第二课堂”强健体魄，陶冶情操，促进每个孩子的全面发展。
丰富多彩的社团活动不仅可以辅助课堂寓学于乐，还丰富了学生的课余生活，为孩子们提供了一个发挥特长，追逐梦想的平台，让学校真正成为了学生幸福成长的乐园。
神木市第十五中学校长 杨玉秀
学校秉承健壮体格、健全人格、才学兼得的教育观，为了让孩子们成为体格健壮、全面发展的新时代青少年，学校在各年级开设了阳光体育大课间和十五项社团活动。其中以体育类占主体，要求每名学生至少选一项体育类社团，保证除早操外每位孩子每天至少参加一次有组织的体育锻炼。
特色课堂设置，不仅是学生兴趣的延伸，更是教育观念在不同学校的生动实践。近日，神木市第十三中学对“第二课堂”进行了集中展示活动。在航空航模社团课上，航空航模郭老师热情洋溢地向孩子们介绍航模飞机的种类和用途，展示一些不同类型的航模飞机，孩子们兴奋地观察着桌子上的航模飞机。随后，在郭老师的指导下，尝试亲自试飞，对比不同类型的飞机的飞行速度和距离，感受单翼和双翼的区别，孩子们欢呼雀跃，兴奋地观察着飞机的飞行轨迹，不断尝试调整飞机的姿态、飞行距离及飞行状态。
神木市第十三中学学生 云子尧
我有一个航天梦，航模社团是实现我梦想的第一步，我在这里知道了航空航天模型制作、调试与飞行等多个方面的知识，模型还锻炼了我的实际操作能力，培养了我的耐心与专注度。
神木市第十三中学学生 韩雨婷
平时我是一名好动的学生，在茶艺社团课的感染下，我学会了如何静下心来去泡好一壶茶，在泡茶的过程中，我慢慢学会了做事的条理性和规范性。
神木市第十三中学艺体中心主任 郭小莉
我校根据学生的年龄特点和兴趣爱好，共开设了82个社团。除了航模社团，还开设了茶艺社团、射艺社团等。这些活动不仅提升了学生的射箭技能和身体素质，也锻炼了他们的专注力和意志力。接下来，我校将继续丰富学生的特色课堂，致力于学生的全面发展。
资料图
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编 辑：折 敏
总监制：王 绘
