【新实教科】双研:深思中“研”出学习的真谛

职场   2024-09-29 21:41   四川  

深思中“研”出

学习的真谛


语文组“以学为中心的‘新实·自导’课堂”

星级教师示范课暨双研活动

-TEACHING IN THE FALL-


为进一步落实“新实·自导”的“学为中心”理念,夯实教师驾驭新课堂的能力,有力提升学生语文素养,2024 年 9 月 26 日,泸州市实验小学城西学校语文组举办了“五育融合视域‘自导式’语文课堂以学为中心”星级教师示范课暨双研活动。


本次星级教师示范课活动由六年级组杨晴老师与四年级组万明丽老师倾情呈现。

杨晴老师执教的《伯牙鼓琴》,整堂课充盈着中国文化传统元素,古色古香的韵味四处弥漫。从导入环节对华夏民族人文祖先之古琴的精彩介绍,到课堂结尾升华处2023成都大运会《高山流水》的悠扬琴音,无时无刻不在传递着泱泱中华深厚的文化魅力。课中,杨晴老师高度重视文言文的品读赏析,引领学生自主品读感悟、小组讨论、合作表演、交流展示,以多种形式体悟古文字间蕴含的美感与道理。

万明丽老师执教《蟋蟀的住宅》,整堂课氛围轻松愉悦,环节紧密相扣,童真童趣满溢。万明丽老师以情境设置巧妙导入,充分调动每个孩子的参与热情,将本节课的重难点悄然化解在清晰明了且层次递进的各个导学环节中,让学生在同桌交流、小组讨论中,主动地探索蟋蟀住宅的奥秘。



课后,全体语文教师踊跃地参与了双研活动。先是万明丽老师对执教的《蟋蟀的住宅》进行深刻的课后反思。接着,老师们依据在实际课堂中针对自己观测标准进行观测得到的发现和记录,结合学习理论,以“五育融合视域自导式语文课堂以‘学为中心’”为核心要点,对万明丽老师执教的《蟋蟀的住宅》展开八个小组的深入研讨。每个组的老师根据不同的课堂教学观测点积极碰撞、讨论,提出独到见解,最终形成本组的讨论成果。而后,每组教师代表上台分享本组讨论结果,恰似八仙过海,各显神通,一度赢得在场老师的强烈共鸣。

其次,杨晴老师就自己执教的《伯牙绝弦》进行了全面细致的课后反思,引发了老师们更为深入的思索。

活动指导部分,学校校长李德平进行了极具广度和深度的双研活动总评。李德平校长就“以学为中心”的课堂,为老师们提出了极具参考价值的四点建议:一是转变观念,切实做到以“学为中心”;二是培养用教材的思维和能力,切勿单纯教教材;三是变革课堂组织形式;四是改变学生评价方式,特别强调了多方评价的重要性。

学生一直是课堂的主人。唯有转变观念、提升能力、关注学生,持续改革创新,方能实现教学相长。城西实小全体语文教师在课改之路上必将永不止步,步伐坚定且自信满满!


微信号  / 泸州市实验小学城西学校

校长信箱  / Lzcxsx2017@126.com

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一审一校  | 李生容  雷森林

二审二校  | 向洪春

三审三校  | 杨玉梅




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