汇聚点滴
节水先行
——南京一校四年组数学实践活动《滴水实验》
为提升数学学科素养，培养学生从数学的角度发现和提出问题，提高学生分析、解决实际问题的能力，南京一校四年组开展了以“汇聚点滴 节水先行”为主题的数学综合实践活动——《滴水实验》。旨在让学生通过动手实践，经历观察、操作、记录、整理的过程，来收集实验数据及对实验结论的思考，从而培养学生科学的思维品质，树立保护水资源、节约能源等意识。
动手操作 精准实验
PART 1
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可或缺、不可替代的特殊资源。然而日常生活中经常会看到水龙头因为没有拧紧出现滴水现象。那么一个没有拧紧的水龙头一年大约浪费多少水呢？带着这个数学问题，引导学生思考怎样才能求出一年的滴水量，从而将“大任务”转化成“小问题”，发展学生解决问题的策略。
看，我们的小精灵们已经按自己设计好的方案开始动手实验了。瞧，实验中的孩子们仿若化身为求知若渴的小科学家，眼神专注、神情凝重，每一个操作步骤皆严谨细致、有条不紊，精心设计的实验方案在手中徐徐铺展，从容器摆放、计时准备到细微处观察水滴节奏，点滴之举尽显科研精神，诠释着对知识与实践融合的热忱。
记录数据 撰写报告
PART 2
撰写实验报告，可以将收集的数据进行系统化的整理，让知识从浅薄的表面认知深化为具体的、有价值的成果。学生们通过实验，收集了一个没有关紧的水龙头1分钟的滴水量，从而推算出一小时、一天、一年的水量。看到这触目惊心的数据，同学们纷纷写下自己的感受与心得。
看，一张张工整的实验报告，渗透出小科学家们的汗水、智慧与收获。
节水妙招 学有所悟
PART 3
变学为思，变学为悟，才能学有所获。通过此次实践活动，学生们对“小水滴中的大学问”有了深刻感悟，明白了当我们在享受水给人类带来那么多福利的同时，也要心怀一份对水的敬畏之心，从点滴起，节水、爱水、珍惜水，保护我们生活的美好世界。快来看看他们的各种节水小妙招吧！
落实"双减"政策，优化作业设计，这样的实践活动，既能收获数学知识，也让每一位学生都能体会实践的喜悦；既激发了学生学习数学的热情，又培养了学生发现问题、解决问题和分析问题能力，真正的感受到了数学和生活的密切联系。
相信在未来的日子里，他们会化身节水小卫士，用实际行动守护水资源，用科学思维解锁更多生活里蕴藏的“数学密码”，持续书写探索求知、践行环保的动人篇章。
END
