体育启智绽光芒
教研焕彩促成长
记小学体育教研员
林妍妍老师莅临学校指导
筑梦新起点，奋斗正当时。2024年10月18日，和平区小学体育教研员林妍妍老师莅临我校听课指导。通过听课评课的形式，提升我校体育教师的专业素养和教学水平，促进学校体育教育的全面发展。
精彩课堂，教学展示
在本次教研活动中，马晓迪和张馨文两位老师分别执教了小学体育不同水平段的《排球--正面下手双手垫球》一课，呈现出了精彩纷呈的体育课堂。
马晓迪老师执教小学体育水平三（五年级）《排球——正面下手双手垫球》一课。开场的排球脚步练习与活力排球操，迅速让学生熟悉球性球感。以排球历史发展巧妙导入，教学循序渐进，从无球练习到固定球练习，再到精彩对垫球练习，最后以排球比赛检验学习成果，学生在激烈比赛氛围中体会排球魅力，学习比赛礼仪文化，完美呈现学、练、赛、评一体化体育课堂。
张馨文老师执教水平二（三年级）《排球——正面下手双手垫球》一课。以女排精神导入，激发学生学习热情与兴趣的同时进行品德教育。教学流程清晰，方法得当。通过原地击球、找击球点等环节引导学生掌握垫球基本技术。一抛一垫和垫球过绳等练习方式充满趣味与挑战，让学生欢乐中掌握技能。教学联赛环节，学生学习比赛规则和裁判手势，在实践中运用所学知识，提高综合能力，充分体现学练赛评一体化，注重学生学习过程和效果评价。
教学点评，交流指导
林妍妍老师对两位体育教师的《排球——正面下手双手垫球》一课分别进行了细致入微的评价与专业精准的指导。在教材理解方面，强调教师要深入钻研教材内涵，准确把握不同年级段排球教学的重点与难点，让学生真正领悟排球运动的精髓。对于重难点把握，指出教师要明确教学关键环节，通过有针对性的教学方法逐一突破。在教学方法上，建议要多样化且贴合学生实际，充分激发学生的学习兴趣和积极性。同时，林妍妍老师对新课标体育课堂提出“五有要求”，并进行了深入全面的解读。希望全体教师依据新课程标准，落实到每一节体育课堂。
“学无止境，教无止境，研无止境。”本次教研交流活动为本学期体育工作搭建了一个互相学习、互相交流、共同提升的一个平台，为接下来的体育教学工作指明了方向，南京一校体育教师将明确目标，统一思想，凝心聚力，共绘体育新篇章。
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