为积极响应教育数字化转型的号召，提升青海省中小学教师的数字专业素养，青海师范大学附属实验中学于9月11日下午成功举办了一场参观与交流活动。本次活动迎来了参与青海省中小学教师数字专业素养提升培训项目的老师们莅临指导，共同探讨人工智能教育与智慧教学的新思路、新方法。
活动首先安排了参观校史馆环节，让来访老师们通过珍贵的历史资料和展陈，了解青海师范大学附属实验中学的发展历程与办学成就，感受学校的文化底蕴和教育特色。
汇报交流
参观结束后，活动转至二楼阶梯教室进行汇报交流。四位学校教师分别就不同主题进行了精彩分享。
王永涛老师分享的题目为： 《数字化环境育人实践活动》。王老师从数字化环境育人实践的角度出发，介绍了学校在科技特色学校建设方面的经验与成果，强调了教育模式创新与变革的重要性。
李政隆老师：《青海师范大学附属实验中学“人工智能教育基地”建设理论与实践》。李老师详细介绍了学校在建设人工智能教育基地过程中的探索与实践，以及如何通过理论与实践的结合，培养学生的创新能力。
刘志军老师分享的题目为：《青海师大附中人工智能课程、科创竞技类课程开展实施的分享交流》。刘老师分享了与中国光华科技基金会及亚马逊云科技合作开展的公益项目，介绍了DeepRacer无人车课程的实施过程、课程内容及教学成果，展现了学校在人工智能教育领域的创新尝试。
黄城钰老师分享的题目为：《智慧教学平台助力教师教学能力提升》。黄老师围绕智慧教学平台的应用，分享了如何利用AI技术提升教师教学水平，实现高质量发展的实践经验。
汇报结束后，活动特别安排了教师交流环节，为参与者与教师们提供了面对面交流的机会。大家纷纷就各自关心的问题进行深入探讨，气氛热烈而融洽。
交流结束后，活动还安排了校园参观环节，引导来访老师们参观了实验楼一楼美术教室、四楼数字化实验室、三楼厨艺教室以及逸夫楼的心理辅导中心等特色场所，进一步感受学校的办学环境和教学设施。
本次活动不仅展示了青海师范大学附属实验中学在人工智能教育与智慧教学方面的探索与成果，也为青海省中小学教师提供了宝贵的学习与交流机会。通过参观与交流，大家纷纷表示受益匪浅，对教育数字化转型有了更深刻的认识和理解，同时也为今后的教学工作提供了有益的借鉴和启示。
文案| 刘志军
校对|刘兵
图片|刘志军
供稿｜科技信息中心
编辑｜乔生林 李乔萍（实习）
吴佳薇（实习）
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