“讲”出风采
“题”炼思维
会用数学的眼光观察现实世界，
会用数学的思维思考现实世界，
会用数学的语言表达现实世界。
——《义务教育数学课程标准》
（2022年版）
数学是一种语言，可以帮助我们更好地表达和解释世界。新课标理念下，为提高学生学习数学的兴趣，训练良好的数学思维，培养分析数学问题的能力，提升数学表达力，让孩子们会写、会做、更会说，城阳区第三实验三年级的孩子们争做“数学小讲师”，充分展示三小学生的数学综合素养，绽放数学逻辑思维之光。
三年级四班数学小讲师
三年级六班数学小讲师
三年级六班数学小讲师
三年级四班数学小讲师
张雅宁
“数学小讲师”活动的开展既锻炼了学生的逻辑思维能力、表达能力和解决问题能力，又能让学生体验了学数学、讲数学的乐趣，也让老师们和家长们感受到学生身上蕴含的巨大潜能。希望每一位同学在以后的数学学习中都能积极地思考、自信地表达，尽享数学学习的乐趣，期待更多“数学小讲师”的风采！
撰 稿：三年级
一审一校：宋志霞
二审二校：张 涛
三审三校：李晓丹
