趣味无止境
乐考促成长
一年级“乐考”
窗明几净笔墨香，书声琅琅又一年。为全面贯彻落实“双减”政策，切实减轻学生的学业负担，搭建一个综合性趣味评价活动平台，提高学生的学习积极性。2025年1月，城阳区第三实验小学一年级级部开展了一场无纸化测评活动，让学生在“玩中学”、“玩中测”，感受各学科与生活的联系，在沉浸式“花式闯关”中“悦”闯“悦”精彩。
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“语”你同行
“数”你最棒
在测试的过程中，孩子们表现非常精彩，自信，大胆、阳光，他们思路清晰，见解独特，语言表达清楚流利。整个测评的过程充满了趣味性，孩子们不断地为自己的通关星欢呼雀跃，他们不仅尝试了探究、收获了知识，更重要的是在实践中感受数学的乐趣和魅力。
“英”你不同
孩子们洋溢着自信的笑容，带着愉悦的心情，遨游在知识的海洋。在老师发出口令后，迅速做出反应，对答如流，劲头十足！听，那标准的发音，生动的语调，是他们努力的回响。
“乐”享艺术
音乐乐考内容以音乐教材中的教学歌曲为核心，充分发挥学生的表现力，考查学生歌曲音准、节奏把握、情绪情感等方面的掌握情况。在提高乐考趣味的同时，注重学生音乐核心素养的培养。
“劳”有所获
“生活即教育，劳动砺心智”，乐学善做，久久为功。在这美好的时光里，“小能人们”在动手中播撒希望，体验乐趣，收获成长，在丰富多彩的劳动主题活动中，铺就人生的幸福底色。
千变万“画”
画笔描绘想象，色彩编织梦想。此次美术乐考以选择题的形式，集中考查了学生的审美搭配以及造型创意，让学生在美术课堂中展现个性。
“体”会快乐
本学期的乐考已经在孩子们的欢声笑语中落下帷幕，这一项项有趣的检测，一张张灿烂的笑脸，为孩子们刚刚开启的小学生活打上了温暖的底色。乐考过程，不仅是一个展现学生平时养成的行为习惯的过程，更是一个继续养成孩子良好习惯的过程。
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不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。这次乐考，通过主题化、情境化、融合化、活动化的多元化评价方式，学科融合，以实践为载体，以趣味化的项目式活动激发学生对生活的关注和对知识探索的热爱，学生们在“玩中学”“玩中测”，在快乐中展现自我，体验学习的乐趣，感受成长的魅力。
撰 稿: 范 平
一审一校: 宋志霞
二审二校: 张 涛
三审三校: 李晓丹
