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著名的教育学家马里亚·蒙特梭利说过一句话：
“教育是通过自由引导孩子的成长，而不是强制。”
但是现实生活中，并不是每个优秀的父母都能通过适当的自由来引导孩子的成长。
他们大多数言语直白，强制拔苗助长，却极有可能毁了孩子的一生。
而且越是无能的父母，越是喜欢对孩子说这3句话，无形之间打压了孩子的积极性，让他们对未来失去了信心。
“你看看别人家的孩子”
我们经常会听见有些家长说：
“你看看xxx家的孩子今年又考了第一名，你看看你不学无术。
你看看xxx家的孩子又去上补习班了，你怎么一点儿不知道跟人家学？”
如此种种直白的对比式表达，一方面打压了孩子的自尊，另一方面又否定了孩子的价值。
在孩子还没有形成独立人格的时候，家长一直说这些话只会让孩子产生逆反的心理，反而不愿意学习和上进。
这些家长一方面在教育孩子上没有方法，只会简单粗暴的告知孩子，让孩子自律提高，却忽略了孩子的独立人格和思想。
另一方面这些家长在底层心理上也是非常自卑的，他们看到别人家的父母和孩子都非常优秀，把这种希望和梦想寄托在孩子身上，不断的去鞭策。
但是他们用错了方式和方法，也没有用心发现孩子的优势和特长，只会横向比较，几句话就把孩子的优势扼杀在了摇篮中。
“你想想以前我们的苦日子”
还有一种父母，会用所谓的苦难教育来教导孩子。
“要是搁以前，你还没有我强”
“就考这么点儿分，你对的起爸爸妈妈这么多年的打拼和付出吗？”
“好好想想以前的日子，知足吧。”
他们一直把以前的苦日子挂在嘴边，动不动就说家庭以前过得有多苦，一路走过来有多不容易，要好好珍惜现在。
可是这种说辞，给孩子说，只会增加孩子的负担和压力，让他们无法正常去长大，反而每天都要背上父母厚厚的期待和重担，能优秀才怪了。
之前在网上看过一句话：
父母是985高校毕业的，会觉得大学好考，因为他们当时很简单，他们是很聪明的那一批人。
父母要是普通大学毕业，他们觉得大学难考，因为他们能够体会到其中的不易。
但是如果父母是没有上过学的，他们就觉得大学好考，因为他们这么多年的辛苦竟然不值得你考一个大学。
当对比的坐标系出现问题，无能的父母总会重复一种错误的行为，想引发孩子的内疚感和责任感，逼他们去学习，但他们难以体会其中的痛苦和难度，导致适得其反。
“我都是为了你好”
“别看我这么做，我都是为了你好！”“你怎么这么笨，我都已经为你做了这么多了，还不知足上进？”
这种无能的父母，会通过强制爱的手段和方式，让孩子感到愧疚之后发奋图强。
但他们从来没有想过，自己给的东西到底是不是孩子想要的？
他们从来没有想过尊重孩子的主观意愿和想法，就算成才了，心理也是有所欠缺的。
所以有时候和孩子共情不只是一种情绪的能力，更是一种人生阅历的产物。
郑渊洁曾经说过一句话：
一个好的家长，应该把教育的重心由教育孩子放到教育自己身上来。
对于觉悟的家长来说，教育孩子只是个借口，自我教育才是真的。
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