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新华园的课堂是什么样的？
课堂是知识传授、智慧碰撞的地方，也是师生心灵相通的桥梁。在新华园，每一门课程的背后，都有学校和老师的心血与付出。从概论到精读、从大众到小众、从传统到科技，内容包罗万象、应有尽有，总有一门课让你流连忘返，直呼“有种神奇的魔力”。
Sora、ChatGPT、AIGC
这些频繁刷屏的“热词”
你一定不陌生吧？
当前，人工智能技术（AI）发展势头迅猛
正以超乎预期的方式
改变着人类与世界互动的方式
其影响已经不再局限于学术范畴
越来越成为与每个人
生活和工作密不可分的一部分
在新华园就有这样一门课
《人工智能原理与应用》
在这门课中你可以深入探讨AI的
基础理论、核心技术和实际应用
了解其发展历程、基本概念、关键技术和未来趋势
今天就让我们一起走进王鑫老师的课堂
感受这门专业而不失趣味的课程
“《人工智能原理与应用》是一门深入探讨人工智能（AI）基础理论、核心技术和实际应用的课程。通过本课程，学生将全面了解人工智能的发展历程、基本概念、关键技术和未来趋势。课程内容涵盖机器学习、深度学习、自然语言处理、计算机视觉等多个领域。课程旨在培养学生具备扎实的理论基础和实践能力，使他们能够设计和开发智能系统，解决实际问题。通过结合最新的研究成果和实际案例，学生将掌握人工智能的核心算法和模型，并了解其在各行各业中的广泛应用。”课程老师王鑫介绍道。
在《人工智能原理与应用》的课堂上，除了课程内容，教学模式就与传统课堂大不相同。新颖的人工智能教具，让学生们在理论学习中也能亲身体验人工智能的魅力。通过“AI实训一体机”，学生们可以直观地看到人脸识别技术的应用，理解“机器学习”的概念；在50寸的显示器前，学生们可以共同探讨程序代码，感受技术的生动与趣味。
学生们在理论与实践融合中，不仅领略到了人工智能的运作原理，还激发了他们对技术深入探索的兴趣，潜移默化中培育了创新思维。王鑫老师说：“原理课的内容较为枯燥，大段的文字叙述和大量公式是原理课的典型面孔，学生望而生畏。传统多媒体教学在理论课教学中难以吸引学生，更难以形成知识、能力、素质的有机融合。”所以，学校将这门课的授课地点安排到学校去年新建成的人工智能应用创新实验室，新颖的授课方式让学生减少了与人工智能的距离感。
万雪瑞同学说：“王鑫老师在课堂上用一些生活中的常识把一些难懂的知识说明白，特别生动有趣，再配合一些实践操作，我感觉人工智能离我们并不遥远。”
陆星羽同学说：“上这门课，我们每位同学都能动起来，参与到课堂的每一个环节，这种互动性让我们对知识的理解更加深刻。随着课程的深入，我们开始独立设计简单的AI应用，将抽象的理论转化为具体成果，挺有成就感的。”
（图为学生正在应用AI目标识别教具：借助该教具，学生可以学习和掌握计算机如何识别出各种各样的物体，涉及数据采集、AI模型构建、训练，验证等多个环节。）
在课后，学生们总结学习心得，以小组为单位制作汇报PPT，在教室的多屏墙下进行小组开放式讨论和成果展示，老师则可以在不同小组间“穿梭”指导。
（ 图为学生正在和象棋对弈机器人下棋 ：该机器人采用真实的棋盘和棋子，结合灵巧的机械臂，提供接近真人对弈的智能人机对弈体验。通过集成机器视觉、深度学习等先进技术，实现了与人类棋手的智能对弈。）
在竞赛中多次获奖的王高兴同学说：“这种新的课堂模式不仅提高了我的学习效率，还让我对人工智能有了更直观的认识。学校为我们创造了这么好的学习条件，希望能在即将到来的学科竞赛中再次取得优异成绩，为学校增光。”曹严同学说：“这门课直观的向我们展示了人工智能的各种应用，第一次看到时感觉特别震撼。我觉得这门课是我打开人工智能领域的钥匙，激发了我不断探索这一领域的兴趣。”
终审 | 朱玉娟
