仇忠海的75岁，是具有特殊纪念意义的一年。
庆祝中华人民共和国成立75周年，庆祝第40个教师节，上海七宝德怀特高级中学迎来10周年校庆，上海市文来高中、上海市文来中学（初中部）迎来30周年校庆……这些，都是仇忠海今年所经历的重要时刻。今年，也是他从教第50年。
1974年到塘湾中学当代课教师，1984年起先后担任塘湾中学、友爱中学、七宝中学校长……回溯从教之路，仇忠海想着的仍然是“人之为人”的教育追求——视人为“人”，教人成“人”，说到底就是帮助学生学会做人，懂得何以为人、为何而生。“人之为人”也就是人类对于真、善、美的永恒追求。
“人之为人”的第一步是什么？仇忠海认为是“爱生活”。在七宝中学2007年提出的育人目标“平民本色，精英气质”里，“爱生活”是基调。
让仇忠海印象很深的是，学校开设了一门课程叫“吃喝玩乐大上海”。这门课的学习模式是：学生以小组为单位，自行确定研究题目，对上海某一人文或自然景观进行深度探究，由此对上海城市发展的历史、现实和未来进行回眸、展望或反思。学生可将自己拍摄的照片、视频或制作的PPT进行展示，把实践过程中的所思所想与老师同学分享，甚至可以将收集来的美味和大家一起品尝……“如果你想成为一名有素养的社会人，就要从走出书本、感受真实社会做起，学会生活、学会娱乐、学会享受。”仇忠海说。
在仇忠海看来，爱生活，既是一种健康的生活态度，也是一种良好的精神状态，他自己也实践着“爱生活”的理念。在2005年首届七宝中学狂欢节开幕式上，仇忠海的出场造型是侠肝义胆、除暴安良的佐罗。这个造型甫一亮相，就受到全校师生的热烈欢迎，求合影者甚多。此后每年的狂欢节，从“功夫熊猫”到“灰太狼”、从“孔子”到“大魔术师”、从“儒雅绅士”到“鸟叔”……仇忠海以“百变海哥”的形象赢得了全校师生的心——原来校长是如此“爱生活”的人。
“学习绝不是学生的唯一，习惯、能力、志向、个性、修养、体魄这些人生词汇，都是学生要破解的课题。”仇忠海说，要想让学生“爱生活”，就必须让教育生活充满绚丽的色彩，通过音乐、体育、美术、舞蹈、戏剧、游戏、诵读、民俗等多种教育手段，创造出多样化的教育生活，帮助学生在快乐中获得潜移默化的教育。
仇忠海对“人的精神发展”一直高度关注。1990年代初期，初任七宝中学校长的他就敏锐地感受到，市场经济发展迅猛，文化发展却明显滞后，社会上出现了“人文失衡、道德滑坡”的状况，在学生群体中则表现为人际关系冷漠、责任感缺乏、人文情怀淡漠；同时，学校教育也因应试教育的惯性，呈现出“重理轻文、重智轻德”的倾向。通过研读众多教育书籍，并经过两年多的思考与实践，仇忠海于1996年提出了“全面发展，人文见长”的办学理念。
“‘人文见长’是七宝中学的特色，我们培养的学生，应该具有较好的人文精神和较高的文化品味，这是我们的追求。”仇忠海认为，人文精神的内涵包括爱国情结、心理素养、世界观、人生观、价值观等，是综合的、全方位的，同时也是一种巨大的、无所不在的、潜移默化的力量。“我们希望通过人文精神的养育，让学生懂得什么是人类真正美好的生活，对人类的生存状况有理性的反思，对人类社会的发展做出思考并为之奋斗。”
从1998年9月起，七宝中学在高一年级两个学期分别开设专家讲座课程：第一学期的课程是“文艺暨人生”，第二学期的课程是“人与自然”。每逢星期五，大学教授、社会名家走进七宝中学课堂，为学生们讲文学、讲艺术、讲哲学、讲自然、讲环保、讲人口增长、讲可持续发展，帮助学生增长见识、陶冶情操、培育人格。
“这些主讲人中，有著名的作家、学者、艺术家，其中有些是学生们心仪已久的人物。不难想象，当那些名人的名字，‘变’成一个个活生生的人，出现在孩子们面前时，这些刚步入青春期的中学生会是怎样一种反应！我们还把每位主讲人的报告、与学生的对话等都认真记录下来，整理成书、正式出版。这门课程非常受欢迎，直到现在，许多从七宝中学毕业的人还常赞叹道，这是人生的报告。”
“全面发展，人文见长”的办学理念经过十多年的实践探索后，七宝中学又于2007年正式提出，以“平民本色，精英气质”为学校新阶段的育人目标，这也是“全面发展，人文见长”理念紧跟时代步伐、顺应民族振兴需要的一种升华。
“我是地地道道‘草根’出身，能深切体会平民百姓的挫折与痛苦、勇气与坚韧，也始终能感受到，这样的勇气和坚韧，拥有最伟大的力量，而挫折和痛苦，能鞭策人们去创造更加美好的生活。”仇忠海认为，“平民本色，精英气质”的培养目标，就是期望学生能拥有一份大地情怀、保持一种平民本色；同时又能成为祖国的栋梁，担当起振兴中华的重任。
七宝中学用“爱生活、会实践、有爱心、能自强”四个词来阐释“平民本色”的内涵，用“爱读书、会思考、有才情、敢担当”四个词来阐释“精英气质”的内涵。每个词的背后，还有更具体的解释——
比如“爱生活”，它是“平民本色”的基调。老百姓在普通的环境中生存，首先要承认生活现实，并接受它、适应它，然后要用不懈的努力去创造生活，用积极的态度去改善生活，用激越的灵感去感悟生活，用平静的心态去享受生活。在恬淡中找到生活的乐趣，从而找到生存的意义，感受生活的快乐。
比如“敢担当”，它是“精英气质”的本质特征。仇忠海认为，“敢担当”，关键在于一个“敢”字——“当校园的某个角落有一片废纸，敢于说出‘这是我的责任’，并主动捡起；当教室的饮水机电源没关，敢于说出‘这是我的责任’，此后自觉担负起检查工作；当食堂餐桌用餐后没有收拾擦拭，敢于说出‘这是我的责任’，并立即擦拭干净……学生时代从身边小事做起，不推诿、不扯皮，勇于负责；将来成家立业、参加工作、立足社会，才能自觉担负起家庭责任、集体责任、社会责任和民族大任。”他进一步指出，“爱读书、会思考、有才情”是涵养“精英气质”的方法和渠道，只有“爱读书、会思考、有才情”的人，才敢担当、能担当、会担当。
千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
从1994年9月至2016年3月，仇忠海在七宝中学担任校长22年。如今，他依然关心着学校的发展、学生的发展。“七宝中学现在的育人目标是：以‘平民本色，精英气质’为育人追求，培养具有浓厚人文情怀和强烈社会使命感的，有较高研究素养，能够用科学方法论探索世界、创造生活的未来卓越人才。我一直认为，衡量一所学校的办学水平和教育质量，可能要看十年、二十年后，哪一所学校培养的学生，在经济、政治、文化、社会、生态文明建设中，在人文、科技等领域涌现的精英和领袖人物更多。对此，我期待着。”
来源：今日闵行
上海市闵行区教育局
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