为深入贯彻落实党的二十届三中全会精神，推动自治区“英才兴蒙”工程落地落细，坚定不移实施“人才强市”战略，为办好两件大事、“闯新路、进中游”提供人才支撑，鼓励青年人才和乡村振兴产业人才奋发进取、攻坚克难，赤峰市首次开展“玉龙英才”青年创新人才和乡村振兴产业创新人才专项评选工作。现开设“玉龙英才风采”专栏，宣传报道青年创新人才和乡村振兴产业创新人才对赤峰经济社会发展作出的突出贡献，努力在全社会营造尊重人才、爱惜人才的浓厚氛围、形成对标先进、比学赶超的良好风气，树立让事业激励人才、让人才成就发展的鲜明导向。
隋文波：厚植育人情怀 实践教育变革
在赤峰二中国际实验学校，有这样一位校长，以其浙江师范大学教育博士研究生的学历背景和对教育事业的无限热爱，成为了学校乃至整个地区教育改革的领军人物。她就是赤峰二中国际实验学校副校长——隋文波。她的故事，宛如一首教育的赞歌，诉说着对教育的执着追求和不懈奋斗。
科学育人，硕果累累。
午后的暖阳透过窗户，洒落在隋文波的办公桌上。她正专注地审阅着青年教师们为自治区作业设计大赛准备的作品——一堆作业设计文件。她的目光在每一页纸上仔细扫过，不时在边缘留下批注。利用午休和放学后的时间，她通过电话或面对面交流，一对一地指导教师们完善作业设计。每当教师们参加比赛，她总是比参赛者还要紧张，细致入微地询问准备情况，并主动提供帮助，激励着教师们勤奋钻研。
深夜降临，隋文波的办公室依然灯火通明。她正与一位青年教师深入讨论课题申报的细节。墙上的时钟滴答作响，时间悄然流逝，她们探讨着选题的创新性、开题报告的结构，对每一个细节都进行精心打磨。这样的夜晚对她而言，已是家常便饭，但她从未有过怨言，因为她深知，每一次讨论和指导都是教师成长的关键一步。
隋文波说，她见过光，被光温暖过；也想成为光，散发自己的能量。她以卓越的勤奋和敬业精神，成为青年教师成长道路上的引路人。在她的努力推动下，学校100多个案例在自治区作业设计大赛中获奖，63项课题成功获得自治区或赤峰市立项，青年教师在赤峰市基本功比赛、自治区基本功比赛中屡获佳绩。这些成就，是对她不懈努力和专业指导的最好证明。
无私奉献，辛勤耕耘。
初夏的微风中，初三年级的学生们在操场上集结，准备迎接即将到来的中考。隋文波站在他们面前，眼神坚定，声音洪亮。她鼓励学生们要有信心，要有勇气，要科学备考。她的话语中充满了力量，让每一个学生都感受到了支持和信任。她不仅是副校长，更是他们的朋友和战友。在接下来的日子里，她与初三的教师团队一起，亲自参与到备考的每一个环节中，为学生们制定复习计划，解答疑难问题，共同面对中考的挑战。
中考成绩公布的日子，校园里充满了紧张和期待。当成绩揭晓，学生们的脸上露出了喜悦的笑容，老师们的眼中闪烁着激动的泪光。隋文波站在一旁，她的脸上也洋溢着满足和骄傲。这些成绩的背后，是所有老师和同学们无数个日夜的努力拼搏的结果，也是她对教师和学生的不懈支持的最好的回报。
立足课堂，不懈钻研。
作为教师，她在初中历史学科教学领域取得了令人瞩目的成就：她的多个课例被选入教育部基础教育精品课，荣获全国一等奖。作为自治区历史兼职教研员、初中历史名师工作室成员，她参与制定了《自治区义务教育初中学科教学基本要求》，入选了“自治区义务教育阶段作业设计指南编写学科编委”专家组，她还参与编写了多部教材和学科丛书。
尽管已经成为名师、名校长，但她仍未停止研修学习的脚步。作为浙江师范大学的在读博士研究生，她重点研究学校课程与教学专业，与学校团队教师聚焦课程体系研究，共同构建了“全人教育”视角下的“发现”课程体系。这一体系的实施，不仅激发了学生的创新精神和实践能力，而且学校的课程实践也获得了教育部的高度认可，多个案例被选为典型案例，学校荣获教育部义务教育改革实验校、全国中小学科学教育实验校等多项国家级荣誉。
隋文波的故事，是赤峰二中国际实验学校教育精神的缩影。她用自己的行动，诠释了什么是教育的奉献和专业，什么是真正的教育者。她的故事，也激励着每一位教育工作者，为培养未来的栋梁之才而奉献力量。
隋文波（左四）与学生们在一起畅谈人生理想。
（市委组织部 人才科）
中共赤峰市委组织部
