大脑想要这样学|GMAT科学备考方法

教育   2024-08-07 21:00   上海  

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最近,很多学员和我抱怨,说自己很焦虑,觉得做了很多题目但是没有进步。

详细一问,有没有去做分析呀。

很多同学给我的回答是:有。

再问,那分析给我看看呢~

答:在脑子里分析了,没写下来。

但是,其实在脑子里分析,几乎没啥用,大家得动动笔写下来,用输出来倒逼输入。

我们学习的过程中,理解知识「不」是学会了(输入),能熟练的运用知识的时候才是真正的学会了(输出)

今天给大家推荐「费曼学习法」来让自己的复习更高效费曼学习法其实核心是通过「输出」倒逼「输入」。

感兴趣的小伙伴可以去听一听这期播客,详细的讲到科学的学习方式:
费曼学习法

费曼学习法分为四步:

1. 选择一个概念
2. 解释给小朋友(指没有任何基础的人)
3. 发现欠缺的地方
4. 复习+简化


最关键的是第二步。没有这个「教」的过程,就没有第三步发现gaps,也就没有第四步review and simplify。

为什么一定要「教」才能最好地发现gap呢?

因为理解和掌握,并不是同一回事。越是通俗易懂,有时候反而越容易掌握不好,就是因为我们以为自己掌握了,就不再有主动学习、巩固弱点的努力。

在GMAT中最常见的就是:

很多同学对完答案发现自己做错了,然后立马百度/Google解析,读完解析之后觉得自己“恍然大悟”,都理解了掌握了。

下次碰到类似的考点、甚至一样的题目照样还是做错了。一个题目下来啥也没学会,只是当下觉得都明白了。

这样子非常容易麻痹自我,结果到了考场上又啥都不知道了。觉得考试的题目和平时的题目很不一样,其实是平时压根没掌握。

你以为你掌握了,其实并没有,不信你尝试解释看看。

教,才是检验自己掌握程度最好的方式,而不是,看别人的解析。

解释不清楚一个概念,很多时候并「不是」表达能力不行,而是知识储备不够,理解不到位

对方的反馈,是非常实时的检验,一旦检验出gap,后续掌握就不是问题。简言之,学习最难的是「找到gap」。

如果你没有「教」的对象,你可以说出来,说给自己听,你看看你说的逻辑上通顺么?一旦你张开嘴说了,很多卡壳的点就会自己「浮现」。

这也是我们为什么在大家复习GMAT的时候,一遍又一遍的强调:“不要去网络上搜解析!”

很多同学是不理解的,觉得我看解析就明白了呀,看了解析我就彻底懂了呀,为什么不能看?

因为你看了解析,就造成一种「我懂了」的错觉,其实你根本没有自我思考,把知识内化,PUA点的说法就是:你看了解析,然并卵,你还是啥都没懂。

如果你想反驳或者你觉得看了解析你就懂了,可以尝试说说看,把一道题目讲给你的同学/父母听听,看看你能说明白么?TA能听懂么?

同样,为什么我们在CR的学习强调笔记C位,在RC的学习上强调要去做「天黑请闭眼」,其实都是在push大家完成费曼学习法的「教」这一步。

写笔记就是一个「输出」的过程,你在写的过程中,就是一个停下来思考的过程,发现自己的问题、缺陷在哪里,标记上,后期你可以在自己的笔记上不断review、做简化。


简化
第四步的「简化」也很重要,因为一个概念解释得很啰嗦,粘不住听众的注意力,同样也代表知识储备不够,掌握不到位。


比如:一篇RC的文章,你读完一遍,然后闭上眼睛讲述给别人听(这就是我们常常念叨的「天黑请闭眼」),要是啰哩啰嗦,前后重复,故事讲不清楚,就说明你对文章的逻辑链还没有掌握。

比如一个CR题目,你可以用15个字左右的中文总结概括这个逻辑链,讲给你的爸爸妈妈听,听完你的讲解,他们都能够明白,那你就是真正的掌握了。如果你自己讲的啰里八嗦,你爸妈听的云里雾里,那你就需要一遍遍的去简化。
教不会的人,一遍遍地简化自己的教学,就是最有效的学习方式(写成笔记,做思维导图简化,自言自语地把概念说一遍,都是「教」)。

放在在GMAT学习中,不就是第二步做的笔记需要一遍一遍的去review,一遍又一遍的去简化去精进。


总结
其实我们一直都有在强调「不要看解析啊」「要去做笔记啊」「逻辑链你要写出来,隔三差五看一看改一改」「RC要去做天黑请闭眼」等等,只是没有系统的给大家说这个费曼学习方法。

(截图来自于携隐网课)

很多同学不爱笔记,不爱「天黑请闭眼」的原因就是:偷懒或者觉得浪费时间。

觉得做笔记浪费时间,看解析我都明白了,为什么还要花20分钟去写一个笔记,20分钟我可以再多做10-15个题目。

但是你在没有理解的情况下多做个10个题目又有什么用(这才是真正的浪费时间吧)?只不过就是现有水平的重复,难道你不想提升自己的水平么?

今天看完了费曼学习法,你还觉得以上的「输出」环节是浪费时间么?这时间你不“浪费”,你就很难真正地掌握知识。


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