一路逆袭成为励志典型
近日被人民日报等多家主流媒体报道
他失去双腿，却“步履不停”
“
从失去双腿，
到成为准研究生
”
8岁时，一场车祸夺走了邓元佳的双腿，一张肢体二级残疾的鉴定书让他不得不面对残酷的现实：左腿从大腿处、右腿从小腿处被截肢。
大学给了邓元佳更广阔的平台，在这，他一步步突破自己。
“我意识到我应该转变思维，沉淀下来，将学习作为拓展知识的方式。”很快，他的学习方法在大一下学期见到了成效——专业第二的成绩。这也让他看见了保研的希望。于是，他开始尝试参加竞赛。两年时间，他参加第二届“国研杯”全国大学生宪法知识竞赛获一等奖、参加第十届“东方财富杯”金融挑战赛获二等奖，获“三峡大学十大杰出青年”等各类表彰20余项。
“
与义肢相伴的时光，
多亏了大家的帮助
”
为按时上课，他利用休息时间练习走这段山路。一年内，大量的运动量导致他双腿残端与义肢间常常磨出水泡。水泡被挤破后流出的血水浸着义肢，这迫使他多次更换义肢零部件。终于，15分钟他就可以走完这段山路。
“身体残疾但眼神坚毅”是邓元佳给辅导员向秀峰留下的第一印象。考虑到他的特殊情况，开学伊始，向秀峰主动联系他母亲，商量后一致决定由母亲前往宜昌陪读。与此同时，向秀峰帮助他们解决工作、租房等问题。为照顾他的腿脚不便，向秀峰为他申请专门的自习座位。“每次聊天，我都尽量主动去找他，怕他奔波辛苦。”
除了有亲人的陪伴，邓元佳还遇见了一群善良的同学。“邓元佳，爬楼时顺便帮我带瓶水。”朋友们对待他的平常心让他感慨。“我们的相处模式就像‘余华和史铁生’。”
“
走出大山后，
我还是想回到大山
”
高中时期，他在网络上了解到联合国儿童基金会的月捐计划。看到视频里生活困难的小朋友，邓元佳觉得十分同情，立即决定每月捐助50元。这也成了他坚持多年的开销。
去年，他在“璀璨汉语社团”内提出“汉字演变科普”的想法时，正巧发现三峡大学研究生支教团开展的“求索课堂”活动，便立即抓住机会，申报了“汉字演变科普”的课程项目，为溪丘湾乡初级中学学生进行线上授课。
甲骨文、金文、小篆……汉字变迁的背后蕴含着丰富的历史文化内涵。以此为授课的核心，邓元佳为学生们带来“汉字演变”课程的讲解。课程结束后，在“感想信”里，学生们写下“一起写好中国字吧”。看到感谢信时，他所有的疲惫都只变成一句：“我觉得很有意义！”
左右滑动查看更多
成为一名老师，反哺家乡教育
“我想帮助更多大山的孩子走出大山。”
保研并不是终点，邓元佳，加油！
推荐阅读
文/记者团 石佳怡 贾玮楠 徐梓骞
图/由本人提供
编辑/记者团 潘若溪 涂朴知
