生活中，你是否对外界的变化很敏感？
阴晴雨雪、风起叶落会让你心情多变？
工作学习中，你是否常遇到很多困惑？
面对焦虑、压力的时刻往往不知所措？
其实，这些都是我们内心的声音与情感
在大学，学习专业知识固然很重要
学习心理知识、保持身心健康
同样必不可少
一直以来，科大高新
“以学生为本，全面关怀”
不断提高教育服务温度、育心育德效度
守护师生的身心健康
近日，学院面向全体辅导员/心理委员
举办“育心”系列活动
走，一起共赴这场
“心”辰大海！
11月27日，学院举办主题为
“国策心理行动，五育并举育心”
辅导员心理健康专题培训活动
本次培训荣幸邀请到陕西省高校
心理素质研究会会长
郑林科教授担任主讲嘉宾
学院党委书记刘琳、学生处处长助理冯纪谋
各二级学院学生工作负责人
以及全体辅导员出席了此次专题培训
01
政策领航，夯实心理工作基石
郑林科教授深入解读国家心理健康教育政策文件，将宏观政策细化为日常工作“操作指南”。从剖析学校心理健康“多方协同”工作支持体系，到解析心理健康教育“四位一体”工作格局，为辅导员一线工作筑牢根基、校准方向。
02
“五育并举”融合，拓宽心理育人版图
紧扣“五育并举育心”核心要义，郑林科教授深入阐述了心理健康教育与德育、智育、体育、美育和劳动教育的协同融合路径。他强调，要以德育滋养心灵，用智慧启迪思维，将科学精神和人文情怀融入心理健康教育的宣传和实践之中，着力培养学生的三种核心能力：认识和处理情绪的能力、批判性思考的能力以及解决复杂问题的能力。拓宽了高新教师的育人视野，启发了他们将心理关怀融入课程教学和各类心理活动的全过程。
03
文化赋能，提升心理工作质效
郑林科教授将中国传统文化与时代思潮相结合，古为今用、推陈出新。从传统文化中汲取情绪管理“良方”，借数字化技术创作出诗词歌赋涵养心灵，融入现代心理调适技巧，为心理育人工作注入“源头活水”。
通过培训，高新教师们加深了对国家心理健康教育政策的理解,明确了五育并举育心实践路径的方向。学院将持续深化心理健康教育工作，夯实全员、全过程、全方位心理育人格局，为同学们的健康成长和全面发展筑牢“心防线”。
五育并举育心
XKU
11月26日，学院举办“赋能心理委员·点亮成长之路”心理委员培训活动在图书馆报告厅举行。本次活动特别邀请到国家二级心理咨询师、西安培华学院副教授吕改莲为200余名心理委员作题为《心理委员的四有星途》的专题讲座。
丨吕改莲教授倾情讲授
吕改莲教授围绕“有源、有为（初心）、有为（职责）、有位”四个维度，阐述了心理委员的初心使命、职责担当以及价值所在。她结合丰富的案例实践，详细解析了心理委员的助人原则和技巧。在场的心理委员们与吕改莲教授积极互动，活动现场气氛热烈。
丨学生积极互动
讲座结束后，我校心理健康教育与咨询中心心理咨询师赵贞表示，心理委员是心理健康知识的传播者、同学心灵的守护者以及心理危机干预的敏锐洞察者，希望各位心理委员能够将所学内化于心、外化于行，努力成长为优秀的心理委员，为学院心理健康教育的发展贡献自己的力量。
学院党委书记 刘琳
学院历来重视辅导员心理健康工作培训，不仅理念上高度重视，更以实际行动践行。通过开设常态化和专题心理健康培训，全面提升辅导员队伍的心理健康和心理健康工作素养，专业能力显著增强，为构建和谐健康的校园文化铺设了坚实的基石。
经济与管理学院院长助理 刘雨豪
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城市建设学院辅导员 夏盼雨
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新传媒与艺术学院学生 张一帆
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人与环境是相互作用的，人通过自己的行动创造环境条件，这些条件又以交互作用的方式对人的行为产生影响，进而决定一个人将成为什么样的人。
——美国心理学家 班杜拉
面对课程学业、毕业求职、社交活动，你是否已调整好“心”状态，正在向着自己的目标前行？如果你有任何“心”困扰，欢迎来访学生心理咨询中心：
▲电话预约：029-612167610（8:30-17:30）
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科大高新通过各项举措
让你发现每一个你都很重要
都值得被用心爱
让你拥有更积极的认知、情感和价值观
愿高新er的心灵永远充满阳光
被爱与温暖包围和滋养
来源丨学生处、宣传办
责任编辑丨吴策
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