新成长故事 | 从课堂到田野:城建学院探索乡村振兴育人新模式

教育   2024-10-30 19:54   陕西  


充满机遇与挑战的大学生活,发生着各种各样的故事。这里,不仅有知识的传承,更有梦想的孵化;不仅有学术的探索,更有品格的磨砺。《新成长故事》系列栏目,是对高新师生探索实践、不断挑战、持续成长的记录与见证。


今天,让我们一起走进科大高新城市建设学院,在国家乡村振兴、创新驱动发展和人才强国战略的大背景下,城建学院致力于培养具有前瞻性思维、卓越实践能力和社会责任感的复合型应用人才,为国家的长远发展贡献力量,创新性推出“从课堂到田野”的闭环育人模式,将竞赛、社会实践和科研有机结合,让我们一起聆听高新青年深入乡村,助力乡村振兴最终荣誉加身的故事!


点击下方视频,开始聆听——

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在城建学院的育人体系中,红色文化教育占据重要地位。学院通过开展丰富多样的实践活动,推动青年学生传承红色精神,组织他们深入乡村开展调研,与基层群众面对面交流,了解真实的民生需求。学生们结合课堂所学,提出解决民生问题的建议,将理论知识转化为实际行动。



自2023年成立以来,学院“红旗漫卷川陕 革命星火燎原”实践团已遍访巴中、通江、南江、汉中等多地,足迹遍及王坪红军烈士陵园、红四方面军总指挥部旧址、空山坝战役遗址及红寺湖川陕革命根据地纪念馆等20余处红色地标与博物馆。团队追寻先烈光辉,深挖红色故事,同时助力乡村发展,塑造文化新貌。此行不仅深化了成员对红色文化的认识与传承,也为学院“课堂至田野”教学模式树立了典范。



学院通过红色研学实践活动,将理想信念教育提升至新的境界。同时,学院利用新媒体平台记录学生的实践历程,借助短视频和直播等方式生动地传播乡村振兴的故事,既锻炼了学生的传播能力,也为展示乡村文化和特色搭建了更广阔的平台。



在红色研学方面,学生们获得了诸多荣誉,比如在第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛红色专项活动竞赛中,学院的实践团队荣获陕西省特等奖,这不仅体现了学生在红色文化传承中的努力与创新,也证明了他们对社会责任的深刻理解与实践。


 




乡村振兴不仅是国家战略,更是青年学子施展才华、投身社会的重要舞台。城建学院通过竞赛育人模式,引导学生深入基层,成为乡村振兴的重要推动力量。



2022年,学院组建了“绘美丽乡村,筑繁荣中国”乡村振兴实践团队,学生们通过深入调研基层实际情况,提出了多项切实可行的政策建议。不仅帮助当地农民提升了收入,推动了乡村经济发展,也增强了学生的社会责任感和创新实践能力。



在直播带货项目中,学生们通过帮助当地农民推广和销售特色农产品,切实提升了农民收入。这些实践经历让学生们深刻体会到社会问题的复杂性与多样性,培养了他们未来在工作中关注社会发展的意识和能力。



通过亲身参与乡村振兴的实践活动,学生们源源不断地汲取创新灵感,并在全国及省级的各项竞赛中频频斩获殊荣。这些荣誉不仅彰显了学生们在实践探索中的卓越创新能力,而且有力验证了学院所推行的竞赛育人模式的显著成效。


 



在城建学院的育人实践中,教师不仅在课堂上指导学生,更在社会实践中担任引路人,通过科研和实践指导帮助学生在真实场景中解决问题、提升能力。



其中,“茶乡红迹,筑梦平利”乡村振兴实践团队在教师的带领下,深入陕西省平利县开展茶产业调研,提出了有助于地方经济发展的建议。通过这种实践活动,学生不仅学会了将理论知识应用于实际问题中,还帮助教师在科研领域取得了新的进展,实现了教学与科研的双向赋能和共同成长。




城建学院紧扣国家教育改革的大方向,深刻理解社会需求,通过推动实践项目与竞赛相融合,培养了一批具有创新意识、实践能力和社会责任感的应用型人才。



未来,学院将继续拓展校外实践基地,深化与各界的合作,打造更多高质量实践基地和创新创业孵化平台,为师生提供丰富的实践资源。同时,学院将提供全面的优质培训和指导,确保学生在实践中不断进步,持续邀请行业专家参与教学和项目指导,提高实践教育的专业水平。



通过这种闭环育人模式,城建学院将持续培养出更多具备专业能力、实践精神和社会责任感的青年人才,为乡村振兴和国家发展作出更大贡献。






学习,始于课堂

但不止于课堂

科大高新始终秉持

“实践是检验真理的唯一标准”的理念

致力于培养具有专业技能和

强烈社会责任感的学生

帮助他们成长为国家发展的中坚力量

助力乡村振兴

高新青年在行动!





来源丨城市建设学院

编辑丨孙璐

责任编辑丨吴策




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