每一个问题的探讨，
都是成长的契机；
每一次思维的碰撞，
都是教育生命力的迸发；
每一次教研的分享，
都是集体教育智慧的传递。
为促进新教师的专业成长，加强园内教师之间的交流和学习，提高教师的教育教学能力，南山幼儿园开展了新教师见面课暨教研活动。
接下来，让我们走进现场，一睹精彩吧！
赵莉老师通过小兔子采蘑菇的情景，在游戏中让小朋友们掌握了双脚并拢向前跳的动作要领，体验了体育游戏的乐趣。
地球是我们美丽的家，我们要怎么才能保护我们的地球呢？张庆文老师引导小朋友们开展分组讨论、语言游戏让小朋友掌握保护地球的方法。
冯锡霞老师用充满生活气息的“2元超市”体验活动，把单双数的概念巧妙的设计成真实的购物体验活动，瞬间吸引了所有小朋友们的注意力。
李怡老师以“钥匙飞起来”的魔术导入，激发了幼儿强烈的探究欲，在活动过程中让幼儿积极动手动脑探索磁铁的奥秘。
新老师们从活动目标制定、内容形式选择、活动重难点、活动教学过程等方面进行了反思，并针对存在的问题提出了自己需要改进的部分。
听课老师们秉持着敞开自我、共同研讨、乐于分享的心态，交流学习，肯定课程中的亮点，同时也对需要完善和改进的地方提出建议，真正实现了教评一体化。
一堂好课的生成，往往是在反复磨课中蜕变、绽放、升华。说、评课环节后，老师们针对以上四个活动进行分组磨课。
在磨课中老师们都有了新的思路和方法，讨论结束后各组分别围绕活动目标、活动重难点、活动过程、师幼互动等多方面进行分享。
陶怡园长提出老师们要自我革新、相互渗透、互帮互助，为接下来的教育教学质量打下夯实的基础。希望所有老师通过相互学习和交流不断完善自己的教学方法和策略，提高自己的教学水平。
通过本次活动，老师们在观摩、反思、研讨的过程中营造出专业成长、积极向上的教研氛围。我们相信，在未来的日子里，南幼的老师们在教研的道路上会继续勇于实践、勤于思考、不断探索、脚踏实地，实现自身素养的拔节生长。
编辑：刘 渺
初审：曾麟淇
复审：龙行燕
终核：陶 怡
