我是慈溪市文谷外国语小学五年级孩子的爸爸，我的孩子于2024年11月19日在学校大课间操场集体活动的时候，被同班同学用跳绳对折，从背后勒住脖子，控制住身体，持续18秒左右，并且有至少3次往后勒紧的动作。之后等我孩子想挣脱的时候，对方依然拽着绳子原地把我儿子甩了2圈。等班主任老师看到走过来的时候，他才放手。整个勒脖子的过程持续了27秒。
目前我已经向慈溪市派出所报案。
下面是事情经过。
11月19日晚上18点58分，我接到老师电话，跟我说孩子在学校和同学跳绳的过程中发生了一些冲突，然后对方拿跳绳勒了我的孩子的脖子，她检查了下没什么事，就擦破了点皮。已经批评教育过对方的孩子了，很严肃得批评了，说这是她从教以来最严重的事件。她已经联系好对方家长，说会给我的孩子道歉的。
我那个时候已经几乎控制不住我自己了，我问她，为什么早上9点发生的事这个时候才跟我说，为什么她联系好了对方家长，最后一个才告知我？是需要和对方谈妥再来安抚我吗？
老师问我有什么诉求，我说我需要想一想。
我坐在沙发上，脑子一片空白。我很激动，我努力让自己冷静下来。我和我老婆说，我要报警，我要看监控，我要知道这个行为的恶劣程度。我必须报警！
然后我们就出发了。
等到了学校门口，我拨通了110的电话，这个时候是晚上19点22分。接警的工作人员问我什么情况，我大概说了下发生的事，我说这个勒脖子是危险动作，是会危及生命的。我需要警察过来帮我了解下情况。她问清楚了详细信息，然后告诉我会转告教育局。我问，难道民警不来吗？她说辖区民警也会马上过来的。
我在学校东门，老师给我发信息让我去教室，应该是她想当面和我解释一下。我拒绝了，我说我已经报警了。等下警察过来，让警察一起处理吧。
19点25分民警打我电话，我把事情告诉他，然后我说，我必须看监控确定对方行为的恶意程度，是故意杀人，故意伤害，还是校园欺凌，我必须弄清楚。他说这是应该的，马上过来。
大概过了不到10分钟，民警警车出现在校门口，我们一起进了学校，这个时候学校的校长也走过来了。她是接到教育局的通知，才知道出了这个事。
一起往教学楼走的时候，她问我是不是打教育局电话了。我听出来有一些不太友好的语气，我说没有，我只是报了警。
到了家长会客室，班主任带着几个孩子也来了——我的孩子，对方的孩子，还有另外一个全程见证者。
我第一时间过去抱住了我的孩子，跟他说没事的，不要担心。
老师和见证者一起，把事情描述给我。
他们的说辞是这样的，早上大课间的时候，我的孩子跳绳碰到了旁边对方孩子的绳子，这是第一轮跳绳，然后他警告我的孩子不要碰到他的绳子。第二轮跳绳的时候，又碰到了，然后对方很生气，跳绳结束的时候来找我的孩子理论，我的孩子岔开话题，问那边楼上有个黑影是不是个人。对方孩子说不要岔开话题，然后就拿绳子勒在我家孩子的脖子上。
老师特地做了个示范，她说没有勒很紧，就是对折之后松松垮垮放在我家孩子的脖子上。我的孩子之所以受伤，是因为他想逃跑。所以被勒紧了。（看监控发现事实比这个严重得多得多）
问我家孩子有什么难受吗，他说没有。然后老师就批评教育了对方的孩子。
当事民警看情况并不是很严重，然后对对方孩子进行了批评教育就和我说回去了。我想想，如果按照老师所说，纯粹是挂在脖子上的玩闹，好像让警察批评教育就可以了。事实上，是我太天真了。
之后我带着孩子准备回家，民警让后面赶来的同事去拷贝监控。事后我才反应过来，这一步是多么重要。不然我连监控都看不到。我甚至不知道我的孩子遭遇了什么。
在校门口的时候我碰到对方孩子的爸爸，他在那抱怨我为什么学校里的事情要去报警。晚上在班级的家长群里，对方孩子的妈妈还指责我报警，如果影响了她孩子的身心健康，要追究我责任。
回家路上，我的孩子有点紧张，他靠着车窗哭，我们问他怎么了，他说他害怕去派出所。我们安慰他说没事，做错事的又不是他，警察叔叔是来保护他的。过了几分钟，他问我，XX（对方孩子的名字）会被抓走吗，我说不会啊，他们今天就是来了解情况。
然后他舒了一口气——他害怕对方被抓走。这是一个发自内心善良的孩子，他不想也不喜欢麻烦别人，也不想给任何人造成麻烦。
晚上回到家他从紧张的情绪里出来，我们在餐厅喝水的时候，我问他发生这件事的时候，感觉怎么样，他说被人像狗一样拴着。
后来他说，原来一些和他不太玩在一起的同学，在他受伤后，纷纷过来问他有没有事，他说他很感动。
我老婆在帮他清洗脖子的时候，他说有点担心明天XX（那个孩子）会欺负其他同学，然后我老婆问，那你有没有担心他还会欺负你。然后他看着我老婆，眼睛里一下子全是眼泪，但是强忍着没有掉下来。
他说，是的。
睡觉前，我的孩子对我的老婆说，我决定永远记着这件事情，我不打算忘记它，虽然这件事情让我感觉挺痛苦的。
他在所有人面前表现得无所谓，这个宁可自己承担也不想麻烦别人的孩子！但是他内心深处的感受，他内心深处的痛苦又有谁知道！
如果学校，派出所，教育局没人给他这个公道!
我会帮他要回这个公道！
你们，怎么可以这样对待他？！
这个世界怎么可以这么对待一个善良的孩子！
第二天（11月20日）我没有去上班。
我几乎一晚上没睡，闭上眼都在想该怎么处理这件事。早上起来正常送孩子去上学，路上我没多说什么，我没有提这件事。然后到了学校下车的时候，我问他，如果在学校有什么事，让老师马上打电话给我，爸爸随时都可以过来的。他说好。
我没有吃早饭和午饭，我根本吃不下。然后早上我翻了慈溪市教育局关于校园欺凌的文件，因为那个时候我没看过监控，派出所告诉我得他们通知我我才能去。我按昨天老师和见证者的说辞就以为是简单的校园欺凌，我想按校园欺凌的程序走，我打印出来，一条条看。想好自己怎么做。
早上一个好朋友，劝我说，如果孩子还要在那边读书，就尽量不要闹大，最后还是不了了之。他跟我提了上林中学的事情，最后也没什么结果。
我说没事，不管什么结果，我都要去为我的孩子争取。
中午12点26分我接到校长的电话，她想在电话里跟我沟通，我说还是当面沟通吧。她说她1点半有安排，问我要多久到，我说15分钟。她说可以。
然后我马上出门12点41分到了学校门口，我给她打电话，没人接。然后保安不肯放我进去，我说我是校长约好的，他说让我打电话确认。我说我打过去没人接。他说那就不可以进去。
我看着时间一分一秒过去，心里万分焦急。我老婆跟他说要么他陪我们进去好了，我们真的是来找校长的。
后来他终于同意放我们进去，让我们登记。
等我们到了办公室，校长带我们去昨天的家长会客室。
沟通中校长的意思是，他们已经深刻认识到这件事的危害性，会内部教师开会强调，同学之间也会加强教育，哪些行为属于危险行为。早上她还特地叫了两个孩子，跟他们当面沟通，让他们握手言和。
我拿出打印的文件，我告诉她我的诉求，我要学校认定该行为是否属于校园欺凌。她说她问过管他们这片的民警了，对方看了视频说不属于。
他们判断校园欺凌的标准是多次对一个同学实施的行为。
我拿出国务院的文件，和慈溪市教育局的文件，上面清清楚楚写了单次行为也是属于的。
我反问她，按照你们文谷外国语小学公众号上校园欺凌的标准，给人起绰号也算校园欺凌，凭什么拿绳子勒人脖子不算？这两个哪个行为更恶劣你们不知道吗？
在沟通的过程中，她跟我说，你们家长要考虑到，其他同班家长会不会有顾虑，比如说他们的孩子以后不和你的孩子一起玩，就觉得万一怕发生什么事。
这就是一个号称“有温度”的学校？每个孩子都是你们的骄傲？包括勒脖子吗？
更气愤的是，她在和孩子沟通中，居然问了我儿子你平时在家里你爸爸会不会打你骂你，老师说你爸爸打你骂你是为了你好，是爱你的表现。他的同学拿绳子勒他也是为了他好吗？你们这是什么价值观？！
如果有一天，我们转学了，不是因为我们待不下去了！而是这个学校毫无人性的价值观！
我坚持让学校按教育局的文件走，必须10天内给我个正式认定，我需要学校给出对这个事件的认定！它是不是属于校园欺凌，或者故意伤害。
校长一副胜券在握的样子，因为她事先跟管片民警沟通过，对方说不是。所以她可能觉得我在规则范围内折腾下去也无可奈何。
走之前，我问她，有没有看过监控。她说，看过，和昨天小朋友描述的一模一样，时间就十几秒。（昨天小朋友描述绳子是搭在我儿子脖子上，没有勒的动作）
我记得很清楚，她说的是“一模一样”。
学校根本不肯认定这属于校园欺凌或者故意伤害。
我顺带问了句，那我能不能去看一下监控。
她说不可以。
我问为什么，她说这是教育局的规定。
我说那我只能去派出所了，她还问我有没有派出所的联系方式。
我和我老婆没有吃午饭就跑去了派出所。这个时候是下午1点半左右。
我已经一天没吃饭了。但是就是想去搞个明白。
在跟前台交涉的时候，管片民警来了。他带我们去了他办公室看监控。
我问有没有报案回执，他说需要写笔录才有。而写笔录得我找我孩子过来。
路上我和我老婆在商量要不要接孩子过来，毕竟他对去派出所有一定的抵触情绪。说实话那个时候和校长谈完我觉得如果事实和她说的一样，那我可以到此结束了吧。我老婆说，等看完监控在说。
在民警办公室，操场的监控有点模糊，但是大致能看出人的轮廓。
上午9点21分发生的事情，对方孩子蓄意把跳绳对折后，绕到我家孩子背后，然后拿跳绳勒住他的脖子，控制住他的身体，我的孩子想走，他反复往后拉扯跳绳，让我孩子有往他那边移动，让我孩子根本动不了。持续了17-18秒之后，我的孩子想挣脱了，用力往前走，对方孩子依旧不松手，甚至往回拽，被他勒住脖子的情况下原地甩了两圈。这个时候老师看过来了，那个孩子才放手。
看到这，我控制不住自己，拍了民警的桌子，他跟我说心情可以理解，但是要控制住你自己的行为。
我跟他道歉，对不起。
我反复对自己说，这是不可以原谅的，这是不可以原谅的，这是不可以原谅的。
民警说，哪怕万一报案之后认定下来，但是也没有办法处罚到他，未成年人。
我说没事，哪怕不处罚也可以，我都要走这个程序。
我必须走这个程序，我要给我孩子讨个公道！
看完监控我们直奔学校，把孩子接上去派出所做了笔录，前后持续了2个小时。
期间有一些细节，我是才知道的。事情刚刚发生的时候脖子上是有勒痕的，但是晚上我去接他的时候已经退下去了。（这也是我对学校不满意的一个点。凭什么发生这种事不第一个通知受害者的家长！如果这就是文谷处理事情的方式，那么这个学校就不值得信任！）
还有，他明确对民警说了，他喘不过气。最后是他的好朋友扶着他走开的。
学校在第一天晚上跟我说的时候，一个字都没有说过！他们的认知这是孩子之间超出危险界限的玩笑！
我再说一次，这是有生命安全威胁的故意伤害行为！
我问民警，这个事后面会怎么办。他们说，报案了，受理不受理也不一定的。都有可能。
拿到报案回执，我发到班级家长群里，我说，这事没完。
我知道，我如果不争取，这个事就这样结束了啊！
晚上20:46，我接到民警的电话，说已经行政立案了，让我第二天去签字。
有其他学校的老师朋友说，之前上林中学的事，最后也没怎么处理，然后孩子上学也受到影响，因为整个慈溪都知道了。觉得我应该多考虑下孩子上学的问题。
我很生气，我说，凭什么，我们是受害者！为什么受害者维护自己的权利会被贴上麻烦制造者的标签？为什么不是施暴者没地方上学？啊？从校长到其他人，为什么一个个都这么想，是这个社会病了吗？
如果没人教，我就自己教。
今天我一早去了派出所，拿到了立案回执。
我再三跟民警道谢，出了派出所的门，我一边走一边哭。我的车停的很远，大概有100多米，我就哭了一路。等我到了车上，忍不住嚎啕大哭。
这个事太难了。
学校想息事宁人大事化小，派出所也不想折腾，很多人跟我说，哪怕最终认定对方有问题，也没什么实质性的处罚措施。
可我就是想坚持，我要给我家孩子讨个公道！
他不应该被这么对待，我要让他的善良获得回报，他不可以对这个世界失去希望！
我在家长群里说了，我不接受任何调解，道歉，和赔偿。甚至我愿意花很多钱去推动这个事情解决。
如果学校，派出所，教育局给不了公道，那就我给他一个公道！
这件事，在孩子层面到此为止，除了办案需要，我希望未来不管任何人，认识我们不认识我们的人，都不要去打扰这两个孩子，不管是出于善意还是什么。接下来是我，作为受害者家长，和学校，派出所，教育局之间的事情。
之后任何觉得这件事没什么的人，包括学校老师，领导，派出所，教育局的人，我只问它三个问题：1.你有孩子吗？2.你的孩子在哪上学？3.我去你孩子上学的地方，在他所有同学面前，拿跳绳勒住脖子，按照监控的动作做一遍，那应该也没什么吧？！
一个成年人蓄意使用工具去勒住其他人的脖子，控制对方的身体，并且有拖拽勒紧的动作，这个难道不是故意伤害吗？同样的事情在孩子身上就是打闹嬉戏了？孩子不是更应该被关爱的吗？！
我的孩子，把他最喜欢的书《蓝鲸的眼泪》的一段话送给了我的老婆。
这是他在看这本书的时候印象最深的一段话，他说他会永远记在心里。
“我不知道自己做得对不对，可是，我希望大家都能高兴地生活在这个世界上。过去发生的一些伤心事，最好能忘记。就像这每天升起的太阳一样，照到的是一个比昨天更好的世界……”
你们，不能这样对待一个善良的孩子！我会竭尽所能保护他。
你们不要低估一个父亲保护孩子的决心！
