2024年7月3日上午，王玉兰融合教育名师工作室的全体学员走进了昆明市盘龙区培智学校和苏园幼儿园开展研修活动。
首先，在昆明市盘龙区培智学校的老师们的带领下，工作室成员参观了云南省孤独症教育康复资源中心、盘龙区培智学校附属幼儿园以及相关的功能教室：烘焙室、烹饪室、生活实训室、舞蹈教室、美工室、沙盘室等。
参观的同时解了学校的孤独症教育、职业教育、艺术教育和心理健康教育情况以及功能教室的建设情况。老师们初步了解特殊教育功能教室的使用与设计。随后，学员们又走进了苏园幼儿园，观摩了苏园幼儿的正向融合室外大循环活动，活动中呈现了普通幼儿和特需幼儿多维度、高质量的互动。
接着，为提升教师融合教育教学设计能力，聚焦个案在融合中开展教学设计与实施，苏园幼儿园的张月云老师带来了一节精彩纷呈的融合教育示范课。课后，张月云老师从学情分析、教学设计、课后反思等方面进行了说课。现场的学员评课说道：“整个教学活动通过游戏的方式，情景创设的方式激发了幼儿的学生兴趣，展现了教师专业的基本素养。课堂上特殊幼儿与普通幼儿进行了一场润物细无声的音律互动活动。孩子们在课堂上跟随老师有节奏地舞动、想象、创造；在相互帮助，共同成长中把融合教育的互利共赢局面彰显得淋漓尽致，为开展学前融合教育教学带来了更多的融合教育教学新思路。”
再次，进行专题分享。苏园幼儿园高青园长为工作室学员们带来《遇见融合 遇见爱》为主题的融合教育工作分享。
盘龙区培智学校杨学文主任为大家分享了学校附属幼儿园与苏园幼儿园共同开展学前双向融合课程的历程。
盘龙区培智学校书记、校长朱晓婷则为大家介绍盘龙区特殊教育资源中心的运作情况。盘龙区将特殊教育资源中心设立在培智学校，中心承担全区特殊教育的科研、随班就读、送教上门、教育评估、师资培训和家长咨询等工作。
此次活动还邀请了盘龙区特殊教育资源中心的专职资源教师梁凤婷为学员们带来《聚焦幼儿发 提升专注能力》的讲座分享。
最后，工作室主持人王玉兰老师对本次研修活动进行了总结，高度赞扬了盘龙区培智学校和苏园幼儿园在双向融合方面所做的探索，肯定了培智学校开展学前双向融合教育的实践成果。通过本次教研活动希望老师们都能成为融合教育的践行者和传播者，在融合教育的道路上，携手并进，用爱与智慧点亮每一个孩子的未来，为盘龙区的融合教育发展贡献自己的力量。
图片：丁元成
编辑：夏瑞
初审初校：杨学文
复审复校：戴璐
终审终校：朱晓婷
