教研共进
臻于至善
十一月伊始，已入深秋。校园好景美如画，集体教研趁此时。为促进教师教学水平的提升，我校开展了2024年秋季学期理化生教研活动。
实验是初中阶段化学教学的重要组成部分，以有效的教学手段开展实验教学，能够帮助学生更好地掌握理论知识，强化其应用化学知识的能力，提升学生核心素养。
公开课
吕老师授课内容为九年级上册化学第 2 章《空气与水资源》的第 4 节《水的组成与净化》。在吕老师的引导下学生先复习了水的组成以及水的净化过程，接着吕老师介绍了过滤操作所用的实验仪器，并教学生制作过滤器的方法。
01
操作要点
同学们通过观看视频总结出过滤实验“一贴”“二低”“三靠”的操作要点。
02
小组实验
学生在吕老师的指导下，以小组的形式积极动手完成实验，在实验过程中，体会到合作、交流的学习方法。
03
实验反馈
实验后，吕老师与学生探讨实验失败的原因，分析实验中的各种可能性，吕老师对这种探究式的学习方法提出表扬。
携一缕阳光，带一丝芳香，共见一路繁花绽放！本次教研活动营造了浓厚的教研氛围，以生为本，指向学生的深度学习；同时也开启了教师们思维碰撞、智慧共享的教学研究之旅，无论是执教老师还是听课老师，都在交流中拓展了思路。在研讨中汲取了经验，在反思中获得了成长。教学之路，道阻且长，愿我们共研共学共提升，携手并进促成长。
供稿丨王 莹
编辑丨马丽贤
审核丨丁世林
签发丨张施展
