2024
9.3
生物教研组
随着新课标和新教材的颁布和实施，学习新课标，提升教师个人素养变得尤为重要。2024年9月4日第三节课，我校生物学科全体教师按照学校教研活动的要求，在校评课室开展了新教材学习讨论活动。活动由学科教研组组长旦增曲扎老师主持。
讨论教材内容变化，分享教学经验。
活动中各位老师围绕新教材展开讨论，各抒己见，主要谈到了七年级生物教材的变化。对于教材内容的变动，大家纷纷表示：新教材的内容体现出了立德树人的教育理念，提出“学习主题为框架”“内容聚焦大概念”的理念，看似内容减少，但实则内容变多，依据我校学生的学情，老师们对学生的接受程度表达了些许担忧。
针对新教材在教学中的应用，生物老师们分享各自的教学经验和方法，积极应对教材改革，主动调整教学方法以适应新教材内容，提高自身的教学能力。
建模活动提上日程，丰富实践活动。
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新课标核心素养提到了探究实践。为更好地落实新课标精神，刘杰老师提出了制造细胞模型的建议（即：建模活动），在场老师对该建议表示赞同，并提议从这个学期开始，利用小平实验室、建模活动等平台来鼓励学生多动手操作，多参与实践活动，不断提升学生探究实践能力，促进教学与实践有机融合，提升学生学习效果。
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编辑：索朗次仁 米玛次仁
文字：达罗
审核：商晓明 达次 旦增曲扎
