咸阳彩虹中学召开2024-2025学年第一学期期中德育工作会

文摘   2024-11-26 22:26   陕西  




 咸阳彩虹中学召开2024-2025学年

第一学期期中德育工作会 



       11月20日下午,咸阳彩虹中学召开2024-2025学年第一学期期中德育工作会。此次会议旨在总结前半学期的德育工作,表彰先进,交流经验,明确后半学期的工作方向,进一步提升学校的德育水平。咸阳彩虹学校校长李小平、咸阳彩虹中学执行校长高辉、学生发展中心主任王常青、学生发展中心顾问张效燕、各年级主任等领导及全体教师参加会议。学生发展中心副主任李小华主持本次会议。



       会议伊始,李小华简要阐述了本次会议的主旨及重要性。她指出德育工作是学校教育的灵魂,是培养学生全面发展的基石,希望全体教师能够以此次会议为契机,深化认识,凝聚共识,共同推动我校德育工作再上新台阶。

     学生发展中心主任王常青作题为《期中德育工作检查与总结》的工作报告。王主任汇报了前半学期德育工作内容,详细介绍了学校在养成教育、励志教育、德育制度建设、德育课程建设以及校园文化建设等方面的具体举措和成效。对前半学期在德育工作中表现突出的班主任和老师进行了表彰,并强调了工作中存在的不足和需要改进的地方。王主任还就学生管理规范、班主任一日常规等方面进行了具体说明,要求全体班主任严格按照规定执行,确保德育工作落到实处。王主任的报告既总结了过去的经验,也为今后的德育工作指明了方向。





优秀班主任分享

       王静老师作为优秀班主任代表,以《追光而遇,沐光而行》为题,分享了自己在班级管理中实施“生生互管,制度育人”的实践经验。她强调了陪伴激励的重要性,无论是在校时间的时刻守护还是放假时间的远程督促,都让学生感受到了老师的关爱和期望。王静老师表示,作为一名班主任,要时刻关注学生的成长动态,用心用情去关爱每一个学生,用实际行动去践行“一切为了学生,为了学生的一切”的教育理念。

       汪云老师则围绕“小组合作分享”的主题,分享了自己在班级管理中推行小组合作学习的经验和成效。她详细介绍了小组合作学习的具体操作流程、座位安排、课堂管理等方面的做法以及小组划分的依据、组内成员的分工以及有效的评价奖励机制等。展示了小组合作学习在班级凝聚力增强、学生自信心提升、班风学风改善等方面的显著成效。她还特别强调了教师要正确引导的重要性,要多与班干部、小组长沟通,鼓励他们发挥积极作用。汪云老师认为,小组合作学习是一种有效的教学方式,能够激发学生的学习兴趣和主动性,培养学生的团队精神和合作意识,营造积极向上、互相监督的班级氛围。





领导总结致辞

       高辉校长对两位老师的分享表示高度赞赏,并指出她们的做法和经验值得全体班主任学习和借鉴。高校长强调德育工作是一项系统工程,是学校教育的重中之重,需要全校师生的共同努力,创新工作方法和手段。同时,他还对今后的德育工作提出了几点要求:一是要加强德育队伍建设,提高德育工作者的专业素养;二是要加强养成教育,突出德育的规范性;三是要抓好课堂教育,突出德育的生活性;四是要开展丰富多彩的德育活动,增强学生的实践能力和创新精神。

     最后,李小平校长作总结讲话。他首先对前半学期的德育工作给予了充分肯定,并对全体教师的辛勤付出表示衷心感谢。李校长指出,本次会议是一次总结经验、交流思想、明确方向的盛会,对于推动学校德育工作再上新台阶具有重要意义。李校长特别提到了陪伴教育的重要性,要求全体教师要用心陪伴学生成长,用爱创造奇迹。全体德育工作者要继续保持昂扬向上的精神状态,不断创新德育工作思路和方法,努力构建全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。同时,他还就加强班主任队伍建设、完善德育工作机制、深化家校合作等方面提出了殷切希望和具体要求。



       本次期中德育工作会的召开,不仅是对前半学期德育工作的总结和回顾,更是对后半学期德育工作的展望和部署。我校全体教师将以此次会议为契机,进一步加强交流合作、深化认识,创新工作方法、提升工作效果。为学生的全面发展和学校的持续发展贡献更多的力量。







编辑 | 金沼君

拍摄 | 赵    凯   金沼君

审核 | 安   旭



咸阳彩虹学校
咸阳彩虹学校由彩虹集团公司于1980年创办,2006年移交到秦都区政府管理。彩虹小学是陕西省示范小学,彩虹高中是陕西省示范高中,彩虹初中是咸阳公办初中的排头兵。2020年,彩虹学校教育集团(总校)成立,学校已成为三秦大地上一颗璀璨的明珠!
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