【师者风采】
丁思涵博士
心之所向，一苇以航
师者匠心 止于至善
师者如兰 教泽流芳
经济与管理学院有这样一群教师，他们以德为先，甘做学生锤炼品格的引路人；他们躬耕教坛，愿做学生学习知识的引路人；他们启迪有方，勇做学生创新思维的引路人。他们以大爱为帆、以大德为舵、以大情怀为桨，带领学生在新时代的教育征程上扬帆起航。他们或许没有惊天动地的壮举，但他们的每一份付出、每一次坚守，都值得我们深深致敬。“师者风采”栏目将聚焦这些平凡而又不凡的师者们，展现他们的教育理念、科研成果和人格魅力。让我们一起跟随这些师者的脚步，感受他们的风采。
丁思涵，女，1994年5月出生，广东潮州人，工商管理博士。2017年毕业于香港浸会大学经济学专业，获荣誉工商管理学士学位；2018年毕业于英国阿伯丁大学市场营销管理专业，获管理学硕士学位；2024年毕业于泰国正大管理学院工商管理专业，获工商管理哲学博士学位。持有国际创新创业教练高级证书以及Python技术应用工程师高级证书。
从事本科教学5年，主要讲授《人才素质测评》《社会调查》《ERP企业管理沙盘》等专业课程。在教学过程中，注重理论与实际案例相结合，让学生更好地理解抽象的理论知识。此外，根据课程特点和学生需求，采用多样化的教学方法。如在《人才素质测评》课程的教学中，基于“互联网+”的背景，采用线上线下相结合的授课方式对传统授课模式进行改革，使教学内容跟上时代发展步伐，拓宽人才素质测评课程的教学内容，使教学不再局限于传统的书本案例，同时也能让人才素质测评的教学更精准地对接市场需求。在《社会调查》课程中，坚持案例教学贯穿始终，注重让学生通过对真实社会的调查案例的的分析和讨论，激发学生的思考，培养解决实际问题的能力；注重小组合作，通过实际的调查项目，培养学生的团队合作精神和沟通能力，共同攻克难题，提升实际操作的能力。在教学方法方面，注重教学手段的创新和教学的互动性，致力于鼓励学生积极思考并发言，引导学生发表自己的见解和看法，营造和谐轻松的教学氛围。曾在教师教学工作考核被评为优秀等级；指导优秀毕业论文2篇。
主持校级教改项目《人才素质测评线上线下混合式课程的构建与应用》，以人力资源专业下 “人才素质测评” 课程的教学改革为研究对象，深入探究在 “互联网 +” 背景下如何顺利实现传统教学模式的改革，并借助互联网的强大支持改进课程教学方法，进而提升人才素质测评课程的教学质量。
科研方向为市场营销、消费者行为。在省级期刊和Mcu Ubonratchathani Journal of Buddhist Studies(TCI.2)泰国权威期刊发表人才素质测评课程教学改革研究论文以及《Research on the Influence of Marketing Incentives on the Online Impulsive Purchasing Intention of Consumer》等2篇论文。
在创新创业实践方面，积极带领学生参加项目以及比赛，作为指导老师，获2024年度大学生创新创业训练计划省级项目“薪火朱泥－－潮州朱泥手拉壶非遗文化传播交流服务平台“等2项；获2024年度中国国际大学生创新大赛省级铜奖3项，校级金奖2项，银奖2项，铜奖1项。
在学生个人发展上，她注重因材施教。她深知每个学生都是独一无二的个体，有着不同的学习风格、兴趣爱好和潜力。因此，她用心去了解每一位学生，通过观察他们在课堂上的表现、与他们交流谈心等方式深入洞察学生的特点。她会鼓励学生参与学术竞赛等活动，拓宽他们的视野，培养他们的创新能力和批判性思维；而对于那些在学习方面有疑问的学生，她会耐心地给予额外的辅导和支持，帮助他们建立学习的信心。她无微不至地关注学生的生活和学习，为学生找学习材料、分享方法、写推荐信……当学生需要时，她就会及时出现、竭力帮助。和学生相处，丁思涵以“真诚”为第一原则。她时常与学生分享自己的求学亲身经历：“只要我说的内容对学生有帮助或参考价值，我就不会犹豫或有所保留。”在她因材施教的指导下，学生们都能在自己的能力范围内取得最大的进步，找到适合自己的发展道路，绽放出属于自己的光彩。
END
排版|林嘉欣
初审|林玉香
复审|许程明
终审|成伟民
