内容
介绍
秋风吹散了绿色，舒展开万物斑斓的画卷，带来了丝丝凉意和满满的收获。在这如诗如画的金秋时节，在“双减”政策和2022年版《数学课程标准》的推动指引下，科尔沁区实验小学的老师们不仅致力于课堂教学，着力开展课堂改革，同时根据学生的年龄特点，重视作业的设计布置，他们的数学作业不再拘泥于传统的读、写、算，而是用创意与色彩重新定义了数学的魅力。开展了以“多彩作业‘数’你精彩”为主题的作业展活动，现在就让我们一起欣赏二年级孩子们的作品吧！
本次活动展出作业分为四类
一、常规作业
教育家叶圣陶说过：教育是什么，往简单一点说，就是培养良好的学习习惯。往更小一点去说，就是培养学生良好的作业习惯。
从字迹的书写到纸张折格方法，从书本的保存到每种题的题型的格式要求。在老师们的悉心教导和细心指导下，孩子们在点滴积累中不断进步，个个都成为书写小能手。
二、社团活动作品
星光不问赶路人，时光不负有心人。付出就会有收获，每一个努力向上的孩子都值得有掌声。
从简单的数格子、标格子，到形成作品，从平面的格子到以后更繁杂的立体格子画，一个个小格子在孩子们手中从平淡变得绚丽而璀璨，同学们不仅兴趣盎然、参与热情高，更加培养了学生的信心，严谨的做事态度和品质，为他们认识数学中更丰富的图形世界做好储备。
三、特色作业
数学是一个五颜六色的万花筒，它既漂亮又神奇。将抽象的数学概念与艺术表现相结合，为孩子提供了一个有趣的、富有创造性的学习平台。
1.乘法口诀表
学生亲手制作乘法口诀表，不仅加深记忆，还锻炼动手能力。作品色彩丰富，形式多样，便于随时查阅。
2.自制测量工具
利用简单材料，学生自制测量尺，通过实践理解测量原理，培养创新思维。
3.数学日记
孩子们用自己喜欢的方式记录每天的学习收获，同学们的记录方式五花八门，尽管稚嫩可爱，但却一步步见证着学生们的成长。
4.制作角
动手制作不同角度的角模型，直观感受角度大小变化，增强空间想象力。
5.知识树小报
以树状图形式梳理数学知识，如加减法、乘法等。清晰展现知识脉络，便于复习。
6.自制钟表
制作简易钟表模型，学习认识时间，培养时间观念。动手实践，加深理解。
这样的特色作业，不仅是一种有趣的学习方式，更是激发孩子们创造力与思维能力的好方法。它让数学学习变得更加生动、有趣，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。让我们期待更多的教育者们尝试这种富有创意的教学方法，为孩子们的成长和发展注入更多的活力。
四、口语训练
“以说促思”是培养孩子们数学逻辑思维能力的重要手段，所以，老师们把每节课的内容通过数学故事讲述、解题思路分享等方式提炼，升华成准确精练的语言表述，学生们由开始的模仿到学会主动总结，再到发挥创新，由学说到会说再到爱说，这一路的积累提升了学生的数学口语表达能力和数学学科素养。
常规作业见证了学生们的踏实与勤奋，社团作业激发了同学们的想象与创造，特色作业展示了同学们的个性与创新，口语训练提升了学生们的表达与思维。这一篇篇的书写，一张张的作品……，融注了孩子们的不懈努力和老师们的关注、关爱。
作业是学习的一面镜子！一纸一墨展风采，一笔一划显态度，展优秀作业，树身边榜样。在双减政策的引领下，学校将积极探索更加高效、有趣的数学作业形式，旨在减轻学生负担的同时，提升他们的数学素养和综合能力。本次的数学作业展，不仅展示了学生们的优秀作品，更见证了他们在数学学习道路上的成长与进步。让我们携手共进，为孩子们的未来奠定坚实的基础！
终审：赵兴联
复审：张海月
初审：翟鑫月
编辑：刘涛
供稿：基础教育科
